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教育学的历史与哲学基础:传记式介绍
  • (美)吉拉尔德·古特克著,缪莹译 著
  • 出版社: 长沙:湖南教育出版社
  • ISBN:9787535555168
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:596页
  • 文件大小:254MB
  • 文件页数:617页
  • 主题词:教育思想-思想史-研究-世界

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图书目录

第一部分 3

第一章 教育传记和教育学的历史与哲学基础 3

第二章 孔子:追求和谐社会的教育倡导者 14

第三章 柏拉图:追求完美社会的理想主义哲学家和教育家 39

第四章 亚里士多德:现实主义的创始人 63

第五章 昆体良:为帝王服务的修辞学教育者 81

第二部分 99

第六章 托马斯·阿奎那:学院派神学家和中世纪基督教式哲学的创立者 99

第七章 德西德里乌斯·伊拉斯谟:文艺复兴时代的人道主义者和国际教育者 122

第八章 约翰·加尔文:神学家和新教改革的教育者 141

第九章 约翰·阿摩司·夸美纽斯:万事通主义的教育者和国际教育的倡导者 160

第三部分 177

第十章 让-雅克·卢梭:自然主义的倡导者 177

第十一章 约翰·亨利赫·裴斯泰洛齐:教育心灵和理智的倡导者 197

第十二章 托马斯·杰弗逊:共和制教育的提倡者 231

第十三章 玛丽·沃斯通克拉夫特:女权和女性教育的倡导者 262

第十四章 贺瑞斯·曼恩:公共教育运动的领袖 289

第十五章 罗伯特·欧文:乌托邦式的理论家和共产主义教育家 319

第十六章 弗雷德雷希·福禄培尔:幼儿园的奠基人 344

第十七章 约翰·斯图亚特·米勒:自由主义的倡导者 369

第十八章 赫伯特·斯宾塞:个人主义、科学和社会进化论的提倡者 397

第四部分 423

第十九章 简·亚当斯:社会化教育的提倡者 423

第二十章 约翰·杜威:实用主义哲学家和进步主义教育家 448

第二十一章 玛利亚·蒙台梭利:早期儿童教育的倡导者 479

第二十二章 莫罕达斯·甘地:印度独立之父 513

第二十三章 杜波依斯:学者和美国黑人权利的活动家 539

第二十四章 保罗·弗雷勒:解放教学的提倡者 574

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