图书介绍
有效的课堂管理pdf电子书版本下载
- 李劲松主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560245161
- 出版时间：2006
- 标注页数：312页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：322页
- 主题词：英语课－初中－习题
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图书目录
上编 课堂管理的一般原理 1
第1章 课堂管理概述 1
第一节 什么是课堂管理 2
第二节 课堂管理的功能 6
第三节 课堂管理的内容 8
第四节 影响课堂管理的因素 13
第2章 课堂管理的目标与原则 18
第一节 课堂管理目标的含义 19
第二节 课堂管理目标的内涵 20
第三节 制定课堂管理目标的依据 26
第四节 课堂管理的原则 28
第五节 课堂管理的过程 35
第3章 课堂管理的方法和技巧 45
第一节 加强思想教育 45
第二节 加强课堂活动 56
第三节 乐意与学生交朋友 62
第4章 课堂管理中的心理机制 70
第一节 激励与课堂管理 71
第二节 需要与课堂管理 87
第三节 态度与课堂管理 94
第四节 学生心理健康与课堂管理 102
下编 有效课堂管理的策略 112
第5章 课堂教学管理 112
第一节 课堂教学管理概述 113
第二节 现代课堂教学管理的途径 117
第三节 课堂教学管理 121
第四节 加强课堂教学管理的方法 129
第6章 教学环境的控制 135
第一节 教学环境概述 136
第二节 教学环境对学生学习活动的影响 144
第三节 教学环境的调控与优化 153
第7章 课堂交往 161
第一节 课堂人际交往概述 162
第二节 课堂教学中的人际交往 168
第三节 当前课堂交往的现状 172
第四节 加强课堂交往的策略 174
第8章 课堂观察 183
第一节 课堂观察的概念及重要性 183
第二节 影响课堂观察的因素 185
第三节 课堂观察的原则和要求 187
第四节 课堂观察的实施 190
第9章 课堂纪律管理 201
第一节 课堂纪律概述 202
第二节 课程改革视野下的课堂纪律 206
第三节 良好课堂纪律管理的特征 212
第四节 课堂纪律管理的策略 215
第10章 课堂规则 231
第一节 课堂规则的功能 232
第二节 课堂规则的心理学理论 234
第三节 课堂规则的制定 241
第四节 课堂规则的执行 244
第11章 课堂问题行为及管理 255
第一节 课堂问题行为概念的界定 256
第二节 课堂问题行为的类型 259
第三节 课堂问题行为产生的原因 261
第四节 课堂问题行为的预防性策略 271
第五节 制止课堂问题行为的策略 274
第六节 矫正课堂问题行为的策略 277
第12章 处理课堂偶发事件的技艺 288
第一节 教学机智是教师必备的基本素质 289
第二节 课堂偶发事件概述 292
第三节 处理课堂偶发事件的方法 296
主要参考书目 311