新课程下教师教育科研能力培养与提升pdf电子书版本下载

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导论　新课程需要学科整合 2

真实故事　我们到海底看村庄去 2

一、新课程与课程综合化 4

二、新课程需要学科整合 15

内化与提升 18

第一章　信息技术与学科整合 24

真实故事 魏书生老师会制作课件了吗 24

一、走进信息技术 25

二、信息技术在学科中的应用 30

三、信息技术与学科整合 36

内化与提升 41

第二章 信息技术与学科教学整合 46

真实故事　我们喜欢这样的电脑课 46

一、信息技术应用学科教学 47

二、信息化学科教学设计 53

三、信息技术与学科课堂教学整合 69

内化与提升 78

第三章 信息技术与课程资源整合 86

真实故事　“45减9等于44” 86

一、信息技术下的课程资源整合 87

二、信息技术与课程资源整合能力 92

内化与提升 99

第四章　信息技术与学习方式整合 105

真实故事　我的E—mail作业 105

一、自主建构式学习整合 106

二、小组合作式学习整合 111

三、问题探究式学习整合 116

内化与提升 123

第五章 信息技术与具体课型整合 132

真实故事　QQ群里开班会　七嘴八舌聊翻天 132

一、信息技术与语言表达类课型的整合 133

二、信息技术与实验操作类课型的整合 138

三、信息技术与思维训练类课型的整合 142

四、信息技术与社会实践类课型的整合 144

五、信息技术与美育德育类课型的整合 151

内化与提升 156

主要参考资料 161