图书介绍
教育评价辞典pdf电子书版本下载
- 陶西平主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：7303047921
- 出版时间：1998
- 标注页数：631页
- 文件大小：50MB
- 文件页数：667页
- 主题词：
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图书目录
第一卷 理论基础哲学基础马克思主义哲学 3
认识论 3
方法论 4
实践论 4
真理 4
相对真理 5
绝对真理 5
检验真理的标准 5
实事求是 5
理论思维 6
直接经验 6
间接经验 6
价值 6
价值论 6
价值判断 7
相对价值 7
绝对价值 7
社会价值 7
物质价值 7
精神价值 8
道德价值 8
价值主观性 8
价值客观性 8
主观主义价值观 8
客观主义价值观 9
本质论 9
人的本质 9
人的本质属性 9
人的自然属性 9
人的社会属性 10
两种生产 10
主体 10
客体 10
主体和客体 10
系统科学系统科学 11
系统论 11
控制论 12
信息论 12
协同论 13
耗散结构论 13
突变论 14
整体原理 14
有序原理 15
反馈原理 15
信息 15
系统 16
要素 16
层次 16
结构 16
功能 17
过程 17
状态 17
变换 17
教育科学教育科学 18
教育学 18
普通教育学 19
比较教育学 19
古代教育 19
近代教育 20
现代教育 20
未来教育 21
终身教育 21
全民教育 21
素质教育 21
教育本质 22
教育现象 22
教育规律 22
教育功能 22
教育职能 22
教育方针 23
教育目的 23
教育质量 23
教育体系 24
教育思想 24
德育 24
智育 24
体育 24
美育 25
劳动技术教育 25
教育 25
教养 25
教学 25
教育结构 26
高等教育结构 26
教育管理学教育管理学 26
学校管理学 27
管理学 27
管理 28
管理人本原理 28
管理封闭原理 28
管理效益原理 29
管理方格理论 29
教育管理现代化 30
教育管理科学化 30
教育管理民主化 30
教育决策 30
管理手段 31
领导行为 31
领导作风 31
领导艺术 31
教育心理学教育心理学 31
学校心理学 32
管理心理学 32
个性心理学 33
教学心理学 33
德育心理学 34
体育心理学 34
学习心理学 34
差异心理学 35
社会心理学 35
教育哲学教育哲学 36
教育主体 36
教育客体 37
教育价值 37
教育平等 37
教育民主 37
教育自然性 37
教育历史性 37
教育永恒性 38
教育社会本位论 38
教育个人本位论 38
教育文化本位论 38
感性知识 38
理性知识 38
物质文化 38
精神文化 39
制度文化 39
自然科学 39
社会科学 40
人文科学 40
教育经济学教育经济学 41
教育发展战略 41
教育资源 42
教育成本 42
教育投资 42
教育预算 43
教育审计 43
教育资源利用效率 43
教育效率 44
教育效益 44
智力投资 44
两个增长 44
普通教育经费 45
教育投资经济效率 45
教育资源投入结构 45
教育成果综合指标 45
法学、法律与法规教育法学 46
教育法 46
中华人民共和国教育法 46
中华人民共和国义务教育法 46
中华人民共和国义务教育法实施细则 46
中华人民共和国教师法 47
教育立法 47
教育法令 47
教育法规 47
教育条例 47
教育政策 47
中共中央关于教育体制改革的决定 47
中国教育改革和发展纲要 48
《中华人民共和国宪法》中有关教育的规定 48
其它学科教育测量学 49
教育测量 49
教育测验 49
教育统计学 49
描述统计 50
推断统计 50
多元统计分析 50
教育技术学 50
视听教育技术 50
计算机教育技术 51
教育媒体新技术 51
教育边缘科学 51
教育评价学 51
教育情报学 52
教育人类学 52
教育未来学 52
第二卷 基本理论基本概念评价 55
评估 55
评比 55
评定 55
教育评价 55
高等学校教育评价的概念 56
教育评价定义 56
教育评价概念 57
元评价 57
真评价 57
伪评价 57
准评价 57
软评价 57
硬评价 58
再评价 58
教育评估 58
教育评定 58
教育评比 58
教育评鉴 58
鉴定 58
教育评价系统 59
教育评价系统结构 59
学生观 59
教育质量观 60
教育评价观 60
价值关系 60
价值判断 61
教育评价依据 61
教育评价的目的 61
普通高等学校教育评价目的 62
高等学校教育评价的依据 62
高等学校教育评价与监督 62
高等学校教育评价的任务 63
教育价值的本质特征 63
高等学校教育评价的特征 63
教育评价指导思想 64
教育评价的任务 64
泰勒原则 64
教育测量 64
考试 64
测验 64
教育考核 64
教育视导 65
产生发展教育评价产生 65
教育测验运动 66
教育测验运动批判 67
八年研究 67
泰勒时期 68
评价运动 68
教育评价专业化时期 68
第四代教育评价 68
现代教育评价 69
现代教育评价特征 69
教育评价流派 70
中国古代教育评价思想 70
科举制度 71
察举制 71
九品中正制 71
近代考试 71
客观测验 72
功能和作用教育评价功能 72
高等学校教育评价的功能 73
功能 73
导向功能 73
改进功能 74
指挥功能 74
教育功能 74
预测功能 74
鉴定功能 75
交流功能 75
激励功能 75
调控功能 75
管理功能 76
教育评价作用 76
作用 76
诊断作用 77
标准作用 77
反馈作用 77
改进作用 78
正作用 78
负作用 78
原则与原理原则 78
教育评价原则 79
高等学校教育评价的基本原则 79
动态性原则 79
可比性原则 80
公开性原则 80
可测性原则 80
客观性原则 80
方向性原则 80
科学性原则 80
评价与指导相结合原则 81
全面性原则 81
设计指标体系原则 81
一致性原则 81
规范性原则 81
反馈原则 81
静态与动态相结合原则 82
原理 82
教育评价原理 82
动态原理 83
有序原理 83
整体原理 83
价值原理 83
行为—心理—生理平衡原理 83
质—量—度规定性原理 83
优化原理 84
可比性原理 84
反馈原理 84
反馈方式 84
设计教育评价指标体系的原理 84
评价模式教育评价模式 85
应答模式 85
对手评价模式 86
行为目标模式 86
斯塔克模式 87
CIPP模式 87
司法评价模式 88
决策定向模式 88
目标游离评价模式 88
交互评价模式 89
鉴赏评价模式 89
费用—效果分析模式 89
教育型目标调控模式 90
指标量化评语描述模式 90
两体一制模式 90
代表性行为整体测评模式 91
协同自评模式 91
品德评价模式 92
评价类型高等学校教育评价的类型 92
教育行政主管部门评价 92
高等学校自我评价 93
高等学校内部评价 93
高等学校教育社会评价 93
教育评价类型 94
绝对评价 94
相对评价 94
个体内差异评价 94
领导评价 95
督导评价 95
内部评价 95
社会评价 95
实验研究性评价 95
推广性评价 95
他人评价 96
同行评价 96
外部评价 96
委托评价 96
行政评价 96
指令性评价 96
自我评价 96
专业评价 97
专题性评价 97
形成性评价 97
总结性评价 97
诊断性评价 97
预测性评价 98
单项评价 98
比较评价 98
特色评价 98
整体评价 99
综合评价 99
分析评价 99
动态评价 100
静态评价 100
水平评价 100
过程评价 100
结果评价 100
效益评价 101
效果评价 101
效用评价 101
方向评价 101
效能评价 102
教育目标教育目的 102
教育目标 102
布卢姆教育目标分类 103
认知领域目标 103
知识目标 104
理解目标 104
应用目标 104
综合目标 104
分析目标 104
评价目标 104
情感领域目标 105
动作技能领域目标 105
梅里尔分类 105
加涅的教育目标分类 106
梶田叡一的教育目标分类系统 106
目标 107
总目标 107
长远目标 107
中期目标 107
近期目标 108
目标特征 108
目标作用 108
培养目标 108
教育管理目标 108
到达目标 108
目标教学 109
学科目标 109
课堂教学目标 109
目标检测 110
目标补救 110
原则目标 110
具体目标 110
阶段目标 110
制定目标 111
实施目标 111
矫正目标 111
学校教育工作目标 111
中小学教育目标特征 111
指标和标准指标 112
评价指标 112
指标要素 112
指标体系 112
指标作用 112
指标分解 112
指标筛选 113
状态指标 113
成果指标 113
素质指标 113
职责指标 113
效能指标 113
效绩指标 113
教育评价指标体系 113
标准 113
评价标准 113
基准 114
评价基准 114
过程标准 114
结果标准 114
职责标准 114
评价指标体系的质量标准 114
评价标准的质量标准 115
美国高等院校评价指标 115
指标权重 115
自重权 116
加重权 116
概率加权 116
权重形式 116
整数形式 116
小数形式 116
百分数形式 116
权重作用 116
组织与实施高等学校教育评价的组织领导机构 117
高等学校教育评价的步骤程序 117
学校教育评价组织 117
学校教育评价程序 118
教育评价机构 119
教育评价领导 119
专家评审组 120
评价者 120
评价对象 120
主评单位 120
被评单位 120
评价办事机构 120
评价委员会 121
评价小组 121
教育评价方案 121
评价计划 122
评价实施细则 122
评价过程 122
评价准备 122
评价实施 122
评价总结 123
评价结果 123
评价后续过程 123
评价结论 123
评价结果反馈 123
评价报告 123
自我评价报告 124
复评价报告 124
评价信息储存 124
评价档案 124
普通高等学校教育评估暂行规定 124
心理调控教育评价的心理调控 125
心理 125
心理障碍 125
积极心理 125
消极心理 125
心理效应 126
正效应 126
负效应 126
疲劳效应 126
时尚效应 126
感染现象 126
心理定势 127
考试焦虑 127
评价者心理状态 127
参照效应 128
从众心理 128
晕轮效应 128
光环效应 128
近因效应 128
暗示效应 128
顺序效应 129
趋附权威心理 129
评价者心理调控 129
受评者心理状态 129
防卫心理 129
逆反心理 130
应付心理 130
迎合心理 130
对抗心理 130
自感良好心理 130
被评价者心理调控 130
高等学校教育评价的心理调控 130
第三卷 方法技术基本方法教育评价方法论 135
科学方法论 135
科学归纳方法 135
人文科学方法 135
归纳方法 135
历史方法 135
亚里士多德方法 136
培根方法 136
笛卡尔方法 136
逻辑学方法 136
系统科学方法 137
综合方法 137
演绎方法 137
分析法 137
比较方法 137
黑箱方法 137
白箱方法 138
灰箱方法 138
反馈方法 138
模拟方法 138
信息方法 139
测量方法 139
统计方法 139
潜伏学习实验法 139
位置学习实验法 139
路径分析法 140
管理科学方法 141
质量管理方法 141
目标管理方法 141
计划管理方法 142
计量管理方法 142
信息管理方法 142
系统管理方法 143
决策方法 143
多目标决策方法 143
决策树方法 143
矩阵决策法 144
三角分解法 144
相关分析法 145
预测方法 145
时间序列预测方法 145
统筹方法 145
实验方法 146
实验室方法 146
非实验方法 146
自然研究法 146
数学方法 147
非数学方法 147
模糊数学方法 147
模糊综合评判数学模型 147
心理学方法 148
背景成果曲线图 148
评定量表法 148
个体内差异评价法 148
常模发展研究法 149
自我评价法 149
教育评价组织方法 149
教育评价实践方法 149
教育评价研究方法 149
定量方法 149
定性方法 150
定性定量相结合方法 150
二次量化法 150
二次分析法 150
直观判断法 151
教育评价手段 151
教育评价工具 151
应用方法教育评价应用方法 151
设计评价指标方法 151
头脑风暴法 152
反头脑风暴法 152
因素分解法 152
理论推演法 152
典型研究法 153
专家咨询法 153
专家会议法 153
调查统计法 153
指标体系树状法 154
评价指标体系构建法 154
筛选评价指标方法 154
聚类分析法 155
R型聚类 155
Q型聚类 155
Q型因子分析 155
主成份分析法 155
初始因素负荷矩阵 156
对角线法 156
特尔斐法 156
指标量化方法 156
指标间接量化法 156
类别等级赋值法 157
指标权重分配法 157
集体经验法 157
专家排序法 157
对数加权法 158
择优比较法 158
矩阵运算法 159
矩阵对偶法 159
相对比较法 160
纵向比较法 160
横向比较法 160
指标权重环比定量法 160
评价指标权重对比定量法 161
概率加权法 161
一对比较法 161
层次分析法 161
搜集评价信息方法收集评价信息的方法 162
调查法 162
问卷法 163
轶事记录法 163
听取汇报法 163
文献资料法 163
谈话法 164
座谈会方法 164
行动观察法 164
时间样本法 164
个案法 164
作业分析法 164
作业诊断法 165
作品分析法 165
情境测验 166
论文式考试 166
代表作评价方法 166
等现间隔法 166
德育评价方法学校德育评价方法 166
德育评价的方法体系 167
学校德育工作过程评价方法 167
学生思想道德评价工具 168
学生道德认识评价法 168
操行计量评价法 168
思想品德预测法 168
品德评价难点 169
OSL品德评价法 169
FRC品德评价法 169
人际关系量表法 170
德育测评结果报告方式 171
态度测量法 171
人物推定法 171
操行计量法 172
价值观念评价法 172
操行评语法 173
人际关系评价法 173
等级积分评语法 173
代表性品德行为整体测评法 173
爱德华兹个人倾向量表 174
学生评价方法学力评价方法 174
学生质量评价方法 174
学生素质评价方法 174
掌握知识能力评价方法 174
基本技能评价方法 175
认识能力评价方法 175
理解能力评价方法 175
解决问题能力评价方法 175
分析综合能力评价方法 175
特殊能力评价方法 176
学生群体文化科学素质评价方法 176
身体素质评价方法 176
体育知识水平评价方法 176
体育运动技能评价方法 176
身体形态发育水平评价方法 177
身体机能评价方法 177
体格评价方法 177
体能评价方法 177
身体适应能力评价方法 177
学生锻炼身体习惯评价方法 177
学生饮食卫生评价方法 178
学生个人卫生评价方法 178
学生阅读卫生评价方法 178
表达美能力评价方法 178
欣赏美能力评价方法 178
审美情趣评价方法 179
音乐、美术学科知识水平评价方法 179
学生劳动能力评价方法 179
学生劳动技能知识水平评价方法 179
学生劳动态度评价方法 179
学生劳动习惯评价方法 179
区域、学校评价方法区域教育评价方法 179
区域义务教育达标评价方法 180
区域教育水平评价方法 180
区域教育管理水平评价方法 180
学校教育质量评价方法 180
学校办学水平评价方法 181
学校管理工作水平评价方法 181
学校领导班子群体素质评价方法 181
学校教师队伍建设评价方法 181
学校制度建设评价方法 181
科学研究成果评价方法 182
学校教育资源配置评价方法 182
学校固定资产管理评价方法 182
学生用书卫生评价方法 182
学校常发病防治评价方法 182
办学效益评价方法 183
学校人力资源效益评价方法 183
学校物力资源效益评价方法 183
学校财力资源效益评价方法 184
教师评价方法课堂教学评价方法 184
课堂教学效率评价方法 184
课堂教学即时效果评价方法 185
高等学校教师评价方法 185
教师教学综合水平评价方法 185
均差求差法 186
教师教学能力评价方法 186
课堂教学过程评价方法 186
教师工作质量综合评价方法 186
教师教学工作常规评价方法 186
课堂教学效果评价方法 187
教学成果评价方法 187
中小学校长管理能力评价方法 187
中小学校长工作绩效评价方法 187
中小学教导主任工作能力评价方法 187
中小学教导主任工作评价方法 188
中小学干部评价方法 188
中小学职工评价方法 188
评价结果表示方法评价结果表示方法 188
评价结果数量化表示法 188
评价结果定性表示法 189
评价结果描述法 189
汇总评价结果方法 189
整合评价结果的方法 189
加权求和法 189
连乘汇总法 190
加乘汇总法 190
标准分数法 190
模糊综合评判法 191
逻辑取合法 192
累加法 192
等级整合法 192
分数整合法 192
模糊线性综合评判法 193
检验评价结果的方法 193
评价结果信度检验方法 193
经验检验方法 195
直接排序分析法 195
间接排序分析法 195
分等分析法 196
单项结果类别分析法 197
综合结果分类分析法 197
因果分析图示法 197
模糊综合排序法 197
模糊聚类分析方法 198
广义距离法 198
检验掌握评价标准一致性方法 198
再评价方法教育评价再评价方法 199
评价指标再评价方法 200
指标权重再评价方法 200
评价标准再评价方法 200
评价结果再评价方法 200
重复评价法 200
反馈验证法 200
教育评价管理方法 201
教育评价人员组织方法 201
设计评价方案方法 201
实施教育评价方法 201
评价过程管理方法 202
第四卷 统计测量统计方法统计方法 205
描述统计 205
统计资料 206
资料种类 206
资料分类原则 206
资料分类方法 207
教育调查 207
典型调查 207
重点调查 207
全面调查 207
抽样调查 208
简单随机抽样 208
判断抽样 208
等矩抽样 208
分层抽样 209
整群抽样 209
教育实验 209
教育测验 210
文献调查 210
序贯抽样 210
序贯分析 210
统计表 210
统计表要素 211
统计表种类 211
统计表作用 211
统计图 211
统计图要素 212
统计图种类 212
统计图作用 212
统计图绘制方法 213
数据规格化 213
统计参数 214
集中量数 214
差异量数 214
算术平均数 215
加权平均数 216
几何平均数 216
调和平均数 216
中位数 216
众数 217
极差 218
四分位差 218
平均差 219
总体均值 219
样本均值 220
总体方差 220
样本方差 220
总体标准差 220
样本标准差 221
标准分 221
变异系数 221
相对数 221
率 221
定基比 222
环比 222
构成比 222
相对比 222
相关系数 222
相似系数 222
峰态量数 223
偏态量数 223
偏相关系数 224
相关分析 224
正相关 224
负相关 224
积差相关 225
等级相关 225
偏相关 225
？相关 225
二列相关 226
推断统计 226
随机现象 226
随机事件 226
不可能事件 227
必然事件 227
随机变量 227
概率 227
经验概率 228
条件概率 228
概率分布 229
小概率事件 229
概率加法定理 229
概率乘法定理 229
数字特征 229
分布密度 230
分布函数 230
大数定律 230
频率 230
频数 230
频数分布 230
总体 231
个体 231
样本 231
样本容量 231
统计量 231
估计量 231
自由度 231
可加性 232
不可加性 232
权数 232
线性相关 232
交互作用 232
假设检验 232
统计检验 233
统计假设 233
小概率事件原理 233
原假设 233
备择假设 233
接受域 233
否定域 233
临界值 233
显著性水平 233
第一类错误 234
第二类错误 234
随机误差 234
条件误差 234
抽样误差 234
非抽样误差 234
标准误差 235
二项分布 235
正态分布 235
标准正态分布 235
T分布 235
F分布 236
x2分布 236
抽样分布 236
参数检验 236
非参数检验 236
点估计 237
区间估计 237
置信区间 237
置信系数 237
总体均值区间估计 237
总体方差区间估计 238
总体率区间估计 238
总体均值差数区间估计 239
率差数区间估计 240
u检验 240
t检验 241
F检验 241
x2检验 241
总体方差检验 241
总体率检验 242
相关系数检验 242
均值差数检验 242
方差齐性检验 243
率差数检验 244
方差大小检验 245
符号检验 246
符号秩次检验 246
秩和检验 246
中位数检验 246
游程检验 247
单因素方差分析 247
双因素方差分析 248
多重比较 248
多组方差齐性检验 248
回归分析 249
一元线性回归 249
二元线性回归 249
多元线性回归 249
多元统计分析 249
多元样本 249
样本协方差矩阵 250
样本离差矩阵 250
样本相关矩阵 251
特征根 251
特征向量 252
多元回归分析 252
偏回归系数 252
回归系数显著性检验 252
复相差系数 252
向前选择法 253
向后剔除法 253
逐步回归法 253
多因素方差分析 254
多个正态总体方差齐性检验 254
代号编码 255
协方差分析 256
因子分析 256
主成分分析 256
正交因子模型 257
因子分析模型 257
因子负荷量 258
斜交因子模型 258
共同度 258
因子负荷矩阵 258
初始因素负荷矩阵 258
因子提取 259
因子得分 259
因子旋转 260
R型因子分析 260
典型相关变量 261
典型相关分析 261
聚类分析 262
典型相关系数 262
相似系数 263
距离 263
动态聚类法 264
系统聚类法 265
距离判别 268
判别分析 268
费歇判别 268
贝叶斯判别 270
模糊综合排序法 270
综合评判法 271
社会科学统计软件包 273
测量方法教育测量 274
经典测量理论的三假设 274
测量 274
教育测量要素 275
量表 275
名称量表 275
等级量表 275
等距量表 275
比例量表 276
模糊量表 276
评定量表 276
自陈量表 276
李克特量表 277
瑟斯顿量表 277
卡特尔16种个性因素问卷 277
罗夏墨迹测验 278
社会测量 278
吉尔福特——齐默尔曼气质调查表 279
心理健康测验 279
投射技术 280
智商 280
智力测验 280
比纳——西蒙量表 281
韦氏量表 281
韦氏儿童智力量表 282
韦氏成人智力量表 282
斯坦福——比纳量表 282
瑞文推理测验 283
个性测验 283
主题统觉测验 283
因素分析典型个性测验 284
艾森克个性测验 284
加利福尼亚心理调查表 285
语句完成测验 285
明尼苏达多相人格测验 285
内田克列别林测算法 286
安菲莫夫量表法 286
80·8神经类型测试 286
肯德尔和谐系数 287
项目反应理论 287
概化理论 288
概化系数 289
依存性指数 289
南加利福尼亚大学测验 289
中国儿童发展量表 289
测验 290
诊断性测验 290
预测验 290
形成性测验 290
总结性测验 290
常模参照测验 290
标准参照测验 291
标准化测验 291
常模 292
标准分数 292
常模参照分数 292
百分等级分数 293
考试分数标准化 293
速度测验 293
难度测验 293
熟练测验 294
合格测验 294
选拔与安置测验 294
操作测验 294
职业测验 294
能力测验 294
能力倾向测验 295
学习能力测验 295
学习动机测验 295
希——内学习能力测验 295
芝加哥大学创造能力测验 296
发散思维测验 296
托兰斯创造思维测验 296
梅尔艺术测验 297
戈登音乐能力倾向测验 297
西寿尔康音乐才能测验 297
衣阿华基本技能测验 297
态度测验 297
自适应测验 298
测验手册 298
问题行为早期发现测验 298
兴趣测验 299
学业成绩测验 299
对“知识”层次的测量 299
对“领会”层次的测量 300
对“应用”层次的测量 300
对“分析”层次的测量 301
对“综合”层次的测量 301
对“评价”层次的测量 301
斯坦福成绩测验系列 302
诚实测验 302
测验焦虑 302
考试目标 303
命题大纲 303
试题 303
题目识别 304
敏感指数 304
题库 304
客观性试题 304
是非题 305
匹配题 305
多项选择题 305
单项选择题 305
填空题 306
简答题 306
主观性试题 306
论述题 306
教师自编的测验 306
信度 307
等值信度 307
分半信度 308
稳定性信度 308
稳定性系数 309
克龙巴赫系数 309
库德——理查逊公式 309
区分度 310
客观性试题区分度 310
主观性试题区分度 310
鉴别度 311
鉴别指数 311
效度 312
内容效度 312
结构效度 312
效标关联效度 313
效标 313
预测效度 313
同时效度 313
交叉效度分析 313
难度 313
标准难度 314
客观性试题的难度 314
主观性试题的难度 314
实测分数 315
真分数 315
真分数模型 316
测验等值 317
平行测量 317
平行测验 318
自动评分系统 318
系统误差 318
标准误差 318
技术误差 318
第五卷 学生评价、教师及其他人员评价学生评价微观教育评价 321
学生 321
毕业生 321
儿童 321
特殊儿童 321
学生评价 322
学生质量评价 322
学生评价内容 322
学生评价指标 323
学生评价标准 323
学习实际可能性的评定标准 324
义务教育阶段学生评价 324
高中学生评价 325
普通中等职业学校学生评价 325
中等师范学校学生评价 325
技工学校学生质量评价 326
高等学校学生质量综合评价 326
高等学校毕业学生社会评价 326
研究生教育质量评价 327
合格学生评价 327
三好学生评价 327
进步学生评价 328
超常学生评价 328
弱智学生评价 328
学生个体评价 329
学生群体评价 329
班级学生群体评价 329
学校学生群体评价 330
学生单项指标评价 330
学生质量综合评价 330
学生素质评价 330
素质 331
中小学学生评价组织 331
学生评价工作的领导 332
学生评价分工 332
学生评价技术 332
学生评价信息 333
学生评价手册 333
学生评价通知单 333
教育年龄 334
成就指数 334
研究学生的基本大纲 334
五类学习结果 335
思想道德素质评价精神文明 335
人生观 336
人生价值观 336
道德 336
道德品质 336
道德观念 337
道德理想 337
道德准则 337
道德价值 338
公共道德 338
品德 338
上进心 339
诚实 339
青少年犯罪年龄 340
德育评价指标体系 340
品德评价指标库 340
德育评价标准 341
思想道德评价 342
品行评价 342
学生思想道德观念评价 342
学生道德行为评价 343
学生行为规范评价 343
学生道德意志评价 343
学生道德习惯评价 344
关键与区分点行为特征 344
学生学习责任心评价 345
学生进取精神评价 345
人际关系评价 346
学生人际关系评价 347
态度评价 347
学生个体思想道德水平评价 347
班级学生群体思想道德水平评价 348
学校学生群体思想道德水平评价 348
学生心理适应能力评价 348
思想道德自我评价 349
思想道德互相评价 349
班主任评价 349
家长参与评价 350
社会舆论评价 350
操行评语 351
品德评定 351
操行测试评分 351
操行加减评分 352
品德测评 352
职业道德教育评价 352
爱国主义教育实施纲要 353
中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知 353
中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见 353
中学德育大纲（试行稿） 354
小学德育纲要（试行草案） 354
中学生日常行为规范（试行稿） 355
小学生日常行为规范（试行草案） 355
中学生守则 356
小学生守则 356
中小学德育工作有关法规、文件目录 356
文化科学素质评价文化科学素质评价 357
知识 357
基础知识 357
能力 358
技能 358
技巧 359
考试 359
期中考试 360
期末考试 360
学年考试 360
升学考试 360
统考 361
会考 361
分数 362
百分记分法 362
五级记分法 362
标准化评分 363
学业成绩评定 363
学业成绩测验 363
学生成绩报告单 364
学力评价 364
文化科学素质评价内容 364
文化科学素质评价指标体系 365
文化科学素质评价标准 365
文化科学水平评价 365
知识能力评价 365
学生记忆能力评价 366
理解能力评价 366
解决问题能力评价 367
分析综合能力评价 367
基本技能评价 367
认识能力评价 368
操作技能评价 368
特殊能力评价 368
学生个体文化科学知识水平评价 369
班级学生群体文化科学知识水平评价 369
学校学生群体文化科学知识水平评价 370
学生语言表达能力评价 370
学生听的技能评价 370
学生记笔记能力评价 370
学生自学能力评价 371
学生学习习惯评价 371
掌握学习理论 371
学生学习潜能评价 372
学生实验技能评价 372
学生学习成果评价 372
知识结构评价 373
文化科学素质评价结果解释 373
义务教育课程方案 373
中小学各学科教学大纲 374
美国中小学学业成绩评定 374
法国中小学学业成绩评定 374
德国中小学学业成绩评定 375
前苏联中小学学业成绩评定 375
学业成就测验编制 375
课程与教学的基本原则 376
义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行） 376
义务教育全日制小学、初级中学教学大纲（试行） 376
身体素质评价身体素质评价 377
体育 377
体质 377
体质健康评价 378
身体素质评价内容 378
身体素质评价指标 378
身体素质评价标准 379
学生个体身体素质评价 379
学生群体身体素质评价 379
体质综合评价 379
身体形态发育评价 380
学生身体形态发育指标 380
身体生理机能评价 380
学生生理机能发育指标 381
体育达标评价 381
学校体育竞赛评价 381
学生体格评价 382
学生体能评价 382
学生体质评价 382
学生体力评价 382
运动技能评价 382
学生身体适应能力评价 382
学生锻炼身体习惯评价 383
体育道德评价 383
体育运动单项指标评价 383
体育运动综合指标评价 383
中学生体育合格标准 383
中学生体育合格标准实施办法 384
小学生体育合格标准实施办法 384
学校体育工作条例 384
学生饮食卫生评价 384
学生饮水卫生评价 384
学生用书卫生评价 385
学生阅读卫生评价 385
学生个人卫生评价 385
中小学卫生工作暂行规定（草案） 385
审美素质评价美 386
社会美 386
自然美 386
艺术美 387
语言美 387
行为美 387
心灵美 387
美育 388
社会美育 388
家庭美育 388
学校美育 388
审美意识评价 388
表达美的能力评价 389
鉴赏美的能力评价 389
感知美的能力评价 389
中小学生识别美丑能力评价 389
学生欣赏美能力评价 390
学生审美情趣评价 390
学生音美学科成绩评价 390
学生音美学科技能评价 390
音美特长生评价 391
劳动素质评价学生劳动技术评价标准 391
劳动能力评价 391
劳动态度评价 391
劳动技能综合评价 392
学生劳动技术知识评价 392
学生公益劳动评价 392
劳动技能教育评价 393
班级学生群体劳动技能水平评价 393
劳动教育 393
劳动技术教育 394
综合技术教育 394
劳动技术教育任务 395
联合国教科文组织第38届国际教育会议建议书 395
心理素质评价心理素质评价 395
心理健康测验 396
心理健康评价 396
意志品质评价 396
人格心理评价 397
兴趣调查表 397
兴趣评价 397
学生职业兴趣评价 398
非智力因素发展水平评价 399
一般能力倾向综合评价 400
发散思维评价 400
创造性评价 401
差异能力评价 401
学习动机评价 402
学习态度评价 402
幼儿认知能力发展水平评价 402
儿童人格评价 403
婴儿发育评价 404
个性测验 404
人格形成 404
个性 405
性格 405
气质 406
心理卫生 407
操作量表 407
中国比纳测验 408
教师评价中等专业学校教师评价 408
技工学校文化、技术理论课教师评价 408
技工学校生产实习课教师评价 409
教师 409
教师评价内容 409
教师评价指标 410
教师评价标准 410
特级教师 411
模范教师 411
教师素质评价 412
教师职业道德评价 412
中小学教师职业道德规范 412
教师工作能力评价 413
教师职责评价 413
教学能力评价 414
优秀教师 414
教师工作质量综合评价 414
教学工作常规评价 415
教师执行教学大纲评价 415
课堂教学过程评价 415
课堂教学效果评价 416
高等学校教师工作效绩评价 416
高等学校教师教学水平评价 416
教学研究评价 417
中小学教师教育科研评价 417
教师自我评价 417
教师他人评价 418
教师互相评价 418
教师行为评价 418
班主任 419
少年先锋队辅导员 419
米斯尔教师授课质量评价指标 420
巴班斯基评价教师教学的基本要求 420
关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定 421
评选特级教师的暂行规定 421
嘉奖优秀教师和教育工作者暂行办法 421
中小学教师考核合格证书试行办法 422
中学教师职务试行条例 422
小学教师职务试行条例 422
中学班主任工作的暂行规定 423
小学班主任工作暂行规定（试行草案） 423
校长及其他人员评价中小学校长素质评价 423
中小学校长工作评价 423
中小学校长管理水平评价 424
中小学校长工作绩效评价 424
美国高等学校行政人员评价量表 424
技工学校校长评价 425
职业中学校长履行职责评价 425
中小学教导主任素质评价 426
中小学教导主任工作评价 426
中小学教导主任工作能力评价 426
中小学教导主任工作绩效评价 427
中小学总务主任素质评价 427
中小学总务主任工作评价 427
中小学总务主任工作绩效评价 427
中小学校干部评价 428
中小学职工评价 428
全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行） 428
第六卷 学校评价、区域及督导评价教育制度 431
教育基本制度 431
学校教育制度 431
学制 431
教育行政 431
教育行政体制 432
教育行政组织 432
教育部 432
地方教育厅（局） 433
国家教育委员会 433
地方教育委员会 433
学校类型 433
公立学校 433
私立学校 434
学校评价学校教育质量综合评价 434
学校教育评价 434
学校各项教育工作综合评价 435
实施素质教育评价 435
学校评价对象 436
学校评价类型 436
学校评价结构 437
学校评价方案 437
学校教育评价内容 438
学校评价指标体系 438
建立学校评价指标体系的步骤 440
学校教育质量评价 440
高等学校合格评价 441
普通高等学校 441
高等学校办学水平综合评价 442
高等专科学校教育评价 442
高等学校教育工作过程评价 443
高等学校教育成果评价 443
硕士、博士学位授予单位评价 443
美国博士点评价 444
高等学校教育评价与监督 444
211工程建设评价 445
高等学校科学研究成果综合评价 445
高等学校科学研究成果评价指标 445
电视大学教育评价 446
成人高等学校教育评价 446
中等专业学校专业评价 447
职业中学综合评价 447
中等师范学校教育评价 447
成人中等专业学校教育评价 448
普通中等专业学校教育评价 448
技工学校教育评价 448
学校办学水平评价 449
乡村小学评价表 449
辍学率 449
流失率 449
毕业率 449
升学率 449
中华人民共和国学位条例 449
普通高等学校设置暂行条例 450
教育部直属高等学校暂行工作条例（草案） 450
关于改革中等教育结构及发展职业教育的意见 450
中等师范学校规程 451
技工学校工作条例 451
管理工作评价学校管理工作评价 451
学校管理过程评价 452
学校管理手段评价 452
学校教育工作评价 453
教育质量管理评价 453
学校德育工作过程评价 453
学校办学方向评价 454
学校领导群体素质评价 454
学校领导班子建设评价 454
学校人员培训评价 454
学校岗位编制管理评价 455
学校定编 455
学校人员考核评价 455
学校人员奖惩评价 456
学校人员调配评价 456
学校人员录用管理评价 456
学校人员管理手段评价 457
学校人员管理制度评价 457
学校管理人员评价 457
教师资格认定评价 458
学校教师队伍建设评价 458
学校制度建设评价 459
学校组织机构评价 459
学校科研管理评价 459
教育科学研究成果 460
学校图书管理工作评价 460
高等学校实验室工作评价 460
高等学校图书馆工作评价 461
中小学实验室工作评价 461
学校电化教育工作评价 461
学校电化教育管理评价 462
图书资料仪器评价 462
教学设施评价 462
学校各项工作管理评价 462
学校办学效益评价 463
学校档案管理评价 463
中、小学校实验室工作的规定 463
中小学图书馆（室）规程 464
学校电化教育工作暂行规程 464
关于加强中小学计算机教育的几点意见 464
中学理科教学仪器和电教器材配备目录 464
小学数学、自然教学仪器配备目录 465
德育工作评价学校德育管理工作评价 465
学校德育工作评价 465
高等学校德育工作评价 466
学校德育队伍建设评价 466
学校德育评价内容 466
学校德育评价指标 467
学校德育评价标准 467
学校德育途径评价 467
学校德育方式评价 467
学校德育效果评价 467
学校德育工作制度评价 468
学校班主任工作评价 468
学校共青团（队）工作评价 469
学校思想道德教育机构评价 469
思想道德教育工作人员配备评价 469
思想道德教育内容评价 470
学校德育评价对象 470
各科教学渗透德育评价 471
思想道德教育实效评价 471
学校德育工作状况评价 471
智育工作评价高等学校本科专业评价 471
高等学校专业设置评价 472
高等学校课程评价 472
高等学校课程教学评价 473
高等学校教学研究室评价 473
高等学校毕业设计（论文）教学评价 473
高等学校学生毕业设计（论文）评价 474
学校智育工作评价 474
学校智育工作评价内容 474
学校智育工作评价指标 475
学校智育工作评价标准 475
学校教学工作评价 475
学校教学管理工作评价 476
学校教学工作制度评价 476
学校执行课程计划评价 476
教学常规管理评价 477
课程教学评价 477
学科评价 477
学校教务工作评价 478
教学成绩管理评价 478
教学成绩测验评价 478
教学组织领导评价 479
教学手段评价 479
体育工作评价学校体育工作评价 479
高等学校体育工作评价 479
学校体育工作领导组织评价 480
学校体育工作评价内容 480
学校体育工作评价指标 480
学校体育工作评价标准 481
体育教学评价 481
体育课程标准 481
体育教学大纲 482
体育教学计划 482
体育课教学方法评价 483
体育课结构 483
体育教学常规评价 483
体育课密度评价 484
体育课运动负荷评价 485
体育知识教学评价 485
体育技能教学评价 486
体育教学效果评价 486
体育课成绩考核评价 486
体育教材评价 487
学校体育教研室建设评价 487
中小学体育器材设施评价 487
课外体育活动评价 487
学校早操、课间操评价 488
体育思想道德教育评价 488
学校体育达标评价 489
学校体育工作效绩评价 489
体育特长生培养评价 489
学校体育设施评价 490
学校体育器材配备评价 490
学校卫生设施器材配备评价 490
学校军事训练评价 490
学校卫生工作评价 491
学校教学卫生评价 491
学校教室卫生评价 491
学校食堂卫生评价 491
学生用书卫生评价 492
学校环境卫生评价 492
学校作息制度卫生评价 492
学生常发病防治评价 492
学校体育卫生管理工作评价 493
学校卫生状况评价 493
学校卫生监督评价 493
中小学体育工作暂行规定 494
学校体育工作条例 494
中小学卫生工作暂行规定 494
学校卫生工作条例 494
国家体育锻炼标准 495
国家体育锻炼标准实施办法 495
小学、初中国防教育纲要（试行） 495
学校国防教育常规 496
中学体育器材设施配备目录 496
小学体育器材设施配备目录 496
美育工作评价学校美育工作管理评价 496
学校美育工作评价 496
学校美育工作评价内容 497
学校美育评价指标 497
学校美育工作评价标准 497
学校美育工作绩效评价 497
美术（图画）课程标准 498
美术教学大纲 498
美术欣赏课 499
音乐教学大纲 499
小学唱游课程标准 500
音乐欣赏教学 500
艺术特长生培养评价 500
关于在普通高中开设“艺术欣赏”课的通知 501
学校美育设施器材配备评价 501
全日制小学音乐、美术教学器材配备目录（试行）和全日制初级中学音乐、美术教学器材配备目录（试行） 501
劳动技术教育工作评价学校劳动技术教育工作评价内容 501
劳动技术教育工作评价指标 502
劳动技术教育工作评价标准 502
劳动技术教学评价 502
学校劳动技术课评价 503
中学劳动技术教育设备评价 503
学校劳动技术教育设备、工具配备评价 503
学校劳动卫生安全评价 503
学校劳动保护评价 504
劳动技术教育工作效绩评价 504
学校劳动教育组织管理评价 504
劳动技术教育途径 504
劳动技术教育中心 504
小学劳作课程标准 505
中学劳作课程标准 505
小学劳动课教学大纲 505
中学劳动技术课教学大纲 506
中小学勤工俭学暂行工作条例 506
关于进一步发展中小学勤工俭学若干问题的意见 506
关于在普通中学开设劳动技术教育课的试行意见 507
普通中学劳动技术课教学器材配备目录和全日制小学劳动课教学器材配备目录 507
后勤工作评价学校后勤工作评价 507
高等学校后勤工作评价 507
学校后勤工作管理评价 508
学校财务管理工作评价 508
学校总务日常工作评价 508
校舍管理评价 508
生均占有建筑面积 509
校舍场地管理评价 509
学校设施设备管理评价 509
中小学教室设备规范图册 509
校园环境建设评价 510
学校食堂管理评价 510
学生宿舍管理评价 510
校办产业管理评价 511
高等学校校办工厂评价 511
学校创收 511
学校勤工俭学评价 512
学校后勤工作制度评价 512
学校物质资源配置评价 512
学校教育资源效益评价 513
学校固定资产管理评价 513
学校基本建设评价 513
中小学校建筑设计规范 514
中等师范学校及城市一般中、小学校舍规划面积定额（试行） 514
区域教育评价区域教育评价 514
学校管理体制 515
学校领导体制评价 515
地方分权制 515
分级办学 515
区域九年义务教育达标评价 515
毛入学率 516
区域教育评价内容 516
区域教育水平评价 516
教育水平 517
区域教育评价组织 517
区域教育评价实施步骤 517
区域教育评价报告 517
学校布局 518
区域教育布局评价 518
学区 518
区域教育评价结构 518
区域教育管理水平评价 519
区县（市）教育管理评价 519
乡（镇）教育管理评价 520
社区教育 520
区域教育管理体制评价 520
区域教育结构评价 520
区域“三教统筹”评价 521
区域扫盲教育评价 521
区域教育设施评价 521
区域教育投入评价 522
区域教育投资 522
区域教育经费 522
区域教育资源配置评价 522
教育费附加 523
征收教育费附加的暂行规定 523
教育事业经费 523
教育基本建设费 524
教育人员经费 524
生均经费 524
教育公用经费 524
区域教育待遇评价 525
区域教育发展战略评价 525
区域教育规划评价 525
教育规划 526
教育事业计划 526
区域教育与经济协调发展评价 526
教育经济效益 526
区域教育与人口协调发展评价 527
适龄人口入学率 527
普及率 527
人才预测 527
区域教育科学研究评价 528
全国教育科学规划领导小组 528
教育科研选题评价 528
教育科研开题论证评价 528
教育科学研究管理评价 529
教育科学研究人员基本素质评价 529
教育科研成果评价 529
区域示范学校评价 530
区域教育执法评价 530
受教育权 530
教育年龄 530
区域学校领导班子评价 530
区域教师队伍建设评价 531
普及义务教育评估验收（暂行）办法 531
扫除文盲工作条例 532
县级扫除青壮年文盲单位检查评估办法（试行） 532
全国农村教育综合改革实验区工作指导纲要（试行）（1990～2000年） 532
关于加强和改善企事业单位兴办中小学工作的意见 533
国务院关于积极实行农科教结合推动农村经济发展的通知 533
关于在普及初中的地方改革初中招生办法的通知 534
关于普通高中实行毕业会考制度的意见 534
教育督导评价教育督导 534
教育督导评价 534
地方教育督导评价 535
政府督导评价 535
区域教育督导评价 535
县乡教育督导评价 536
学校教育督导评价 536
义务教育督导评价 536
教育督导评价对象 537
教育督导评价依据 537
教育督导评价意义 538
教育督导评价原则 538
教育督导评价功能 539
教育督导评价类型 539
教育督导评价组织 539
教育督导评价方案 540
教育督导评价程序 540
教育督导评价结果反馈 540
教育督导评价结果的运用 540
教育督导评价报告 541
教育督导评价的心理调控 541
教育督导机构 542
教育督导人员 542
教育督导任务 542
教育督导制度 543
义务教育 543
公民教育 543
教育督导暂行规定 543
国家督导团若干工作制度（试行） 544
普通中小学督导评估工作指导纲要（修订稿） 544
关于对中小学教育工作开展五项督导、检查的提纲 545
关于清理整顿中小学收费项目有关问题的通知 545
基础教育（中小学）规划、统计用综合指标（试行） 545
第七卷 人物、事件、机构、著作人物陶行知 549
陆志伟 549
萧孝嵘 549
梅克 550
张厚粲 550
皮亚杰 551
桑代克 551
卡特尔 552
高尔顿 552
冯特 552
泰勒 553
布卢姆 553
梶田叡一 553
桥本重治 554
比纳 554
事件 555
五大莲池会议 555
镜泊湖会议 555
高等教育评估大事选记 555
全国普通教育评价研讨会 556
全国教育评价研讨会 557
中英普通教育视导与评价研讨会 557
素质教育评价年会 557
全国中小学课程教材评价研讨会 558
普通教育评价专题研讨会 558
机构 559
中国IEA国家中心 559
中国联合国教科文组织全国委员会 559
国际教育成就评价协会 559
全国普通教育评价专业委员会 560
地方教育评价研究会 561
江苏教育评估院 561
上海高等教育评估事务所 561
中国高等教育学会高等教育评估研究会 561
中国教育学会 562
著作 562
教育评估的理论与技术 562
学校教育评价 562
高等教育评价概论 563
中小学教育评价 563
教育评价技术 563
教育评价学概论 563
小学教育评价系列研究成果汇编 564
普通教育评价的方法技术 564
普通教育评价原理与方法 564
普通教育评估学 564
德育测评 564
我国普通教育评价模式研究 565
高等学校教育评估 565
学校教育工作评价 565
教育评价概论 565
中小学教育评估 566
中小学生德育评价的理论和实践 566
教育评价 566
教育督导与评估 566
中国高等教育评估 567
国内已出版的部分教育评价书目（以出版时间为序排列） 567