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1幼儿的情感——社会性发展 21

一、学前儿童社会认知的发展 22

二、学前儿童情感的发展 45

三、学前儿童社会行为、技能的发展 60

2幼儿社会领域的目标 73

一、确定社会领域目标的依据与原则 73

二、社会领域教育目标结构 78

三、幼儿社会教育目标的调整 86

3幼儿园社会教育的内容 90

一、幼儿园社会教育内容的选择 90

二、社会教育内容的组织 97

三、社会教育内容的更换或改变 113

4社会领域教育的方法、形式和手段 117

一、社会领域教育的方法 117

二、社会领域教育的形式 137

三、社会领域教育的主要手段 140

四、社会领域教育方法、形式、手段的采用和改编 148

5社会领域教育的研究 155

一、为什么要研究社会领域教育 155

二、研究社会领域教育的一般过程 157

三、研究社会领域教育的一般方法 160

四、研究社会领域教育应注意的问题 205

后记 210