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第一章 切实加强中小学教师职业道德建设 1

第一节 教师职业道德建设的原则和内容 1

第二节 教师职业道德建设的意义 9

第三节 教师职业道德的学习方法 13

第二章 教师职业和教师职业道德 16

第一节 教师职业的产生、发展及其特点 16

第二节 教师职业道德的本质、特点和功能 25

第三节 教师职业道德的形成和发展 37

第三章 教师在职业生活中的道德规范（上） 42

第一节 爱岗敬业，教书育人 42

第二节 热爱学生，诲人不倦 60

第三节 严谨治学，勇于创新 78

第四章 教师在职业生活中的道德规范（下） 94

第一节 尊重家长，团结协作 94

第二节 依法执教，廉洁从教 108

第三节 以身作则，为人师表 122

第五章 教师在爱情、婚姻、家庭生活中的道德 127

第一节 教师在爱情生活中的道德要求 127

第二节 教师的婚姻家庭道德要求 143

第六章 教师在社会公共生活中的道德要求 155

第一节 教师应模范地遵守社会公德 155

第二节 教师自觉遵守社会公德的内容和要求 159

第三节 教师在人际交往中的道德要求 162

第七章 教师职业道德范畴 172

第一节 教师职业道德范畴及其特点 172

第二节 教师职业道德的主要范畴 176

第八章 教师个性心理品质与职业道德教育 203

第一节 教师个性心理品质的特点及作用 203

第二节 教师个性心理品质的内容和要求 211

第三节 教师职业道德教育 219

第九章 教师职业道德评价 224

第一节 教师职业道德评价及其作用 224

第二节 教师职业道德评价的标准和依据 228

第三节 教师职业道德评价的方式 235

第十章 加强教师职业道德修养 242

第一节 教师职业道德修养的意义和任务 242

第二节 教师职业道德修养的途径和方法 251

附录：国家教委、全国教育工会关于重新颁布《中小学教师职业道德规范》的通知（教基〔1997〕13号） 261

附件：中小学教师职业道德规范（1997年8月7月修订） 263

主要参考书目 264

后记 265