开放性教学论 高校思想政治理论课开放性教学新模式研究pdf电子书版本下载

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导论 1

一、研究意义 2

二、研究动态 6

三、研究方法 11

第一章　构建高校思想政治理论课开放性教学模式的时代背景与理论基础 20

一、时代背景 20

（一）时代主题 21

（二）时代特征 31

二、理论基础 43

（一）哲学基础 43

（二）现代教学论基础 49

第二章　高校思想政治理论课开放性教学新模式的核心、框架及特点 69

一、高校思想政治理论课开放性教学新模式的核心理念 69

（一）“以学生为本”的核心理念的形成 70

（二）“以学生为本”的教学新理念的基本内涵 77

（三）“以学生为本”教学新理念的基本特点 83

二、思想政治理论课开放性教学新模式的基本框架 90

三、高校思想政治理论课开放性教学新模式的基本特点 101

（一）人本性 101

（二）科学性 105

（三）和谐性 108

（四）实践性 112

第三章　高校思想政治理论课教学内容的开放性 116

一、结合社会焦点问题，增强教学内容的针对性 116

（一）社会焦点问题的内涵、分类和特点 116

（二）结合社会焦点问题进行思想政治理论课教学的必要性 119

（三）结合社会焦点问题进行思想政治理论课教学的方法选择 121

二、结合国内外形势，增强教学内容的时代性 127

（一）思想政治理论课教学与形势政策教育相结合的必要性 127

（二）结合国内外形势的教学方法 129

（三）结合国内外形势进行思想政治理论课教学的方法选择 137

三、结合理论前沿，增强教学内容的先进性 147

（一）理论前沿的内涵及特点 147

（二）结合理论前沿进行思想政治理论课教学的必要性 150

第四章　高校思想政治理论课教学方法的开放性 157

一、高校思想政治理论课教学方法开放性的必要性 157

二、高校思想政治理论课教学方法概述 164

（一）教学方法及其分类 165

（二）高校思想政治理论课教学方法 167

三、高校思想政治理论课教学方法的开放性及其改革趋势 170

（一）高校思想政治理论课教学方法的开放性 170

（二）高校思想政治理论课教学方法的改革趋势 173

（三）高校思想政治理论课教学方法改革遵循的原则 176

四、高校思想政治理论课开放性教学方法实例 178

（一）启发教学法 178

（二）互动教学法 184

（三）情境教学法 190

（四）形象教学法 195

第五章　高校思想政治理论课教学手段的开放性 204

一、现代教学手段的内涵与特点 204

（一）现代教学手段的内涵 204

（二）现代教学手段的特点 206

二、多媒体教学 207

（一）多媒体教学的优势 208

（二）思想政治理论课多媒体教学的艺术 211

（三）传统教学手段和多媒体教学手段的综合运用 214

三、网络教学 215

（一）网络教学概述 215

（二）正确运用网络教学，促进思想政治理论课教学手段的开放 232

第六章　高校思想政治理论课教学过程的开放性 239

一、教学准备的开放性 241

（一）吸收学生代表参加教学计划的制订 241

（二）在广泛听取学生意见的基础上进行备课 242

（三）在社会调研的基础上进行备课 245

（四）在阅读大量文献的基础上进行备课 246

二、教学方式的开放性 247

（一）理论教学的开放性 247

（二）实践教学的开放性 256

三、教学考核与评价的开放性 261

（一）建设高校思想政治理论课开放性教学评价体系的必要性 262

（二）高校思想政治理论课开放性教学评价的基本特点 264

（三）高校思想政治理论课开放性教学评价的基本要求 267

第七章　高校思想政治理论课教学管理的开放性 279

一、教学管理民主化 280

（一）教学管理民主化的必要性、重要性 280

（二）教学管理民主化的内涵和特点 283

二、教学管理科学化 289

（一）教学管理科学化的必要性、重要性 290

（二）教学管理科学化的内涵和特点 293

三、教学管理规范化 301

（一）教学管理规范化的必要性 302

（二）教学管理规范化的内涵和特点 309

（三）实现教学管理规范化的路径选择 313

第八章　高校思想政治理论课教学环境的开放性 319

一、开放性教学的外部环境及其影响与对策 319

（一）开放性外部环境 319

（二）开放性外部环境对高校思想政治理论课教学的影响 329

（三）应对开放性外部环境影响的对策 333

二、开放性内部环境及其影响与对策 338

（一）开放性内部环境 338

（二）学校内部环境对思想政治理论课教学的影响 343

（三）应对学校内部环境影响的对策 348

三、网络环境下开放性教学的资源建设 355

（一）加强思想政治理论课教学网络资源建设的重要性 355

（二）高校思想政治理论课教学网络资源建设现状及存在的问题 357

（三）加强高校思想政治理论课教学网络资源建设的路径选择 359

后记 363