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第一章 心理与教育测量的历史 1

［内容提要］ 1

［学习目标］ 1

［关键词］ 1

第一节 心理与教育测量的起源 1

第二节 心理与教育测验的发展 10

第三节 近代心理与教育测量在中国的兴起 13

［要点小结］ 14

［思考与练习］ 15

第二章 心理与教育测量概述 16

［内容提要］ 16

［学习目标］ 16

［关键词］ 16

第一节 心理与教育测量的相关概念 16

第二节 心理与教育测量的性质与功用 20

第三节 心理与教育测验的种类 24

［要点小结］ 30

［思考与练习］ 30

第三章 心理与教育测量的误差 31

［内容提要］ 31

［学习目标］ 31

［关键词］ 31

第一节 误差的定义及分类 32

第二节 误差的来源和控制 34

第三节 真分数理论 40

第四节 项目反应理论 43

［要点小结］ 52

［思考与练习］ 53

第四章 心理与教育测量的信度 54

［内容提要］ 54

［学习目标］ 54

［关键词］ 54

第一节 经典测量理论的信度观 54

第二节 估计信度的方法 59

第三节 影响信度的因素及提高信度的方法 74

第四节 信度的特殊问题 80

第五节 当代测量理论的信度观 86

［要点小结］ 90

［思考与练习］ 91

第五章 心理与教育测量的效度 92

［内容提要］ 92

［学习目标］ 92

［关键词］ 92

第一节 效度概述 93

第二节 效度的种类与估计方法 98

第三节 影响效度的因素 114

第四节 效度的解释与应用 117

［要点小结］ 125

［思考与练习］ 125

第六章 测验的项目分析 126

［内容提要］ 126

［学习目标］ 126

［关键词］ 126

第一节 项目的难度 127

第二节 项目的区分度 133

第三节 项目分析中的IRT技术 141

第四节 项目分析的特殊问题 144

［要点小结］ 150

［思考与练习］ 151

第七章 测验分数的合成与解释 152

［内容提要］ 152

［学习目标］ 152

［关键词］ 152

第一节 测验分数的合成 152

第二节 测验分数的解释 164

［要点小结］ 182

［思考与练习］ 183

第八章 测验的编制 184

［内容提要］ 184

［学习目标］ 184

［关键词］ 184

第一节 标准化测验的编制程序 185

第二节 测验项目的编制 198

第三节 测验等值与题库建设 209

［要点小结］ 230

［思考与练习］ 231

第九章 测验的使用 232

［内容提要］ 232

［学习目标］ 232

［关键词］ 232

第一节 测验的选择 233

第二节 测验的实施 236

第三节 测验的管理 240

第四节 与测验使用相关的社会及专业伦理问题 247

［要点小结］ 251

［思考与练习］ 251

第十章 能力测验 252

［内容提要］ 252

［学习目标］ 252

［关键词］ 252

第一节 智力测验 253

第二节 能力倾向测验 275

第三节 创造力测验 284

第四节 能力测验的发展及公平性 288

［要点小结］ 291

［思考与练习］ 292

第十一章 人格测验 293

［内容提要］ 293

［学习目标］ 293

［关键词］ 293

第一节 人格测验的编制 293

第二节 自陈量表 296

第三节 投射测验 324

第四节 情境测验 338

第五节 态度及其测量方法 340

第六节 人格测验的其他方法 348

第七节 有关人格测验的讨论 352

［要点小结］ 355

［思考与练习］ 355

第十二章 成就测验 356

［内容提要］ 356

［学习目标］ 356

［关键词］ 356

第一节 成就测验简介 356

第二节 团体施测的成就测验 361

第三节 个别施测的成就测验 363

第四节 学习潜能评估 365

［要点小结］ 367

［思考与练习］ 368

第十三章 教育测验 369

［内容提要］ 369

［学习目标］ 369

［关键词］ 369

第一节 国外常见的教育测验 370

第二节 国内常见的教育测验 379

［要点小结］ 389

［思考与练习］ 390

第十四章 职业测验 391

［内容提要］ 391

［学习目标］ 391

［关键词］ 391

第一节 职业测验发展的背景 392

第二节 职业兴趣测验 395

第三节 职业能力测验 405

第四节 领导与管理者测验 411

第五节 职业规划与发展测验 429

［要点小结］ 442

［思考与练习］ 443

第十五章 临床测验 444

［内容提要］ 444

［学习目标］ 444

［关键词］ 444

第一节 一般神经心理测验 445

第二节 婴幼儿测验 454

第三节 残障人群测验 459

第四节 老年群体测验 466

第五节 心理健康测验 471

［要点小结］ 485

［思考与练习］ 486

附录1心理测验管理条例 487

附录2心理测验工作者职业道德规范 492

参考文献 494