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第一章 管理和管理科学 1

第一节 管理 2

第二节 管理科学的演进 5

第二章 教育管理与教育管理科学 12

第一节 什么是教育管理 12

第二节 教育管理科学 13

第三章 学前教育管理 18

第一节 学前教育管理概述 18

第二节 学前教育管理的发展及其特殊性 20

第三节 学前教育管理的任务和内容 24

第四节 学前教育管理的原则和方法 26

第五节 学前教育管理的过程 31

第六节 学前教育目标管理和计划管理 33

第四章 幼儿园管理体制 41

第一节 幼儿园的组织机构 41

第二节 幼儿园的领导体制 49

第三节 幼儿园的规章制度 54

第四节 幼儿园人事管理制度 59

第五章 幼儿园教职工队伍建设 69

第一节 幼儿园园长的选聘与任用 69

第二节 幼儿园保教人员的选聘与任用 76

第三节 幼儿教师的基本素质 79

第四节 幼儿教师的职后教育 85

第五节 幼儿园其他人员的聘用 92

第六章 幼儿园保教工作管理 100

第一节 幼儿园保教工作的地位与原则 100

第二节 幼儿园保教工作管理的程序 108

第三节 班级保教工作管理 128

第四节 幼儿园课程管理 133

第五节 幼儿园教科研工作管理 135

第七章 幼儿园总务工作管理 140

第一节 幼儿园总务工作概述 140

第二节 幼儿园环境创设与管理 143

第三节 幼儿园财务管理 156

第四节 幼儿园档案管理 160

第五节 现代信息技术在幼儿园管理过程中的应用 166

第九章 幼儿园安全工作管理 177

第一节 幼儿园安全工作管理的意义和原则 177

第二节 幼儿园安全工作管理的内容 178

第三节 幼儿园卫生保健工作管理的意义及要求 185

第四节 幼儿园膳食管理 190

第九章 幼儿园与家长、社区、小学 209

第一节 幼儿园与家长的合作 209

第二节 幼儿园与社区的合作 213

第三节 幼儿园与小学的衔接 218

第十一章 幼儿园工作评价 235

第一节 幼儿园工作评价概述 235

第二节 幼儿园工作评价内容及组织实施 239

第三节 幼儿园工作评价中存在的问题及对策 251

主要参考文献 273