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第一章 改造主义教育思潮 1

第一节 改造主义教育思潮概论 1

第二节 改造主义教育的基本理论 7

第二章 结构主义教育思潮 11

第一节 结构主义教育思潮概论 11

第二节 结构主义教育基本理论 26

第三章 当代西方道德教育理论 35

第一节 二战后西方道德教育理论的一般发展 35

第二节 当代西方道德教育理论 40

第四章 当代世界教育发展的几个特点 66

第一节 教育终身化 66

第二节 教育个性化 74

第三节 教育国际化 81

第四节 教育信息化 86

第五章 当代美国教育改革动态 92

第一节 战后美国教育的发展历程 92

第二节 20世纪80年代以来美国教育改革的新局面 109

第三节 美国教育的现状与特点 122

第四节 当代美国教育改革动态 127

第六章 当代英国教育改革动态 147

第一节 战后英国教育的改革和发展 147

第二节 英国教育的现状与特点 171

第三节 当代英国教育改革动态 172

第七章 当代法国教育改革动态 182

第一节 战后法国教育的发展 182

第二节 法国教育的现状和特点 195

第三节 当代法国教育改革动态 201

第八章 当代日本教育改革动态 213

第一节 战后教育改革的背景与指导思想 213

第二节 战后日本教育的历次改革 214

第三节 日本教育的现状与特点 246

第四节 当代日本教育改革动态 248

第九章 当代俄国教育改革动态 265

第一节 战后十年内苏联的教育 265

第二节 50年代后期开始的苏联教育改革 267

第三节 当代俄国教育改革动态 289