小学学科素质教育丛书 8 劳动教育与素质教育pdf电子书版本下载

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第一章 劳动教育与素质教育 1

第一节 劳动教育在素质教育中的地位 1

一、劳动教育是素质教育的重要内容 1

二、劳动教育是提高学生素质的重要途径 2

第二节 小学劳动课中的素质教育 4

一、劳动态度 5

二、劳动能力 7

三、劳动习惯 10

第二章 小学劳动课素质教育目标 17

第一节 明确小学劳动课素质教育目标的意义 17

第二节 小学劳动课素质教育目标的构成 18

一、确定素质教育目标的依据和要求 18

二、小学劳动课素质教育目标的构成 19

第三节 小学劳动课素质教育目标的实施 21

第三章 小学劳动课程与教材 30

第一节 小学劳动课程、教材与素质教育 30

第二节 国外小学劳动课程和教材简介 32

第三节 小学劳动课程与教材改革 35

一、现行小学劳动教材的内容 36

二、现行小学劳动教材的特点 37

三、现行小学劳动教材的不足 40

四、小学劳动教材的改革 40

第四节 小学劳动课程标准 42

第四章 教学过程 44

第一节 小学劳动课教学过程与素质教育 44

第二节 小学劳动课教学过程的实质 49

第三节 小学劳动课教学过程的优化 52

一、按照劳动课教学过程的本质去优化教学过程 52

二、遵循学生的认识规律去优化教学过程 56

三、根据学生的培养目标来优化教学过程 58

四、要根据教学中师生活动来优化教学过程 59

五、根据因材施教、面向全体的原则来优化教学过程 60

第四节 小学劳动课教学模式 62

一、课堂讲授，课堂实践 63

二、课堂讲授，现场实践 67

三、现场讲授，现场实践 70

四、集中讲授，分散实践 74

第五章 小学劳动课学习心理 76

第一节 小学劳动课学习心理与素质教育 76

一、激发学习动机是培养学生劳动素质的前提 77

二、培养学习兴趣是培养学生劳动素质的关键 81

三、形成劳动技能是培养学生劳动素质的目的 85

第二节 小学劳动课学习的认知结构 88

一、认知结构 88

二、指导学生建立良好的认知结构，提高学习操作能力 89

第三节 小学劳动课学习认知结构的形成过程 91

第四节 小学劳动课的学法指导 95

第六章 小学劳动课教学中学生非智力因素的培养 101

第一节 学生非智力因素的培养与劳动素质教育 101

一、小学劳动课教学中的情感培养与素质教育 102

二、小学劳动课教学中意志的培养与素质教育 104

三、劳动课教学中学生自信心的培养与素质教育 106

第二节 学生劳动课学习习惯的培养 110

第三节 学生劳动课学习兴趣的培养 114

第七章 小学劳动课教师素质 119

第一节 小学劳动课教师素质与素质教育 119

第二节 小学劳动课教师素质的构成 121

一、适应素质教育发展的心理素质结构 121

二、以强烈的责任感为核心的品德结构 122

三、深广而厚积的知识结构 123

四、以善学、善教、善研、善动为中心的能力结构 125

五、宽严相济的情感结构 126

六、谨严开朗的个性特征 128

第三节 小学劳动课教师素质的培养 129

一、要有强烈的事业心和责任感 129

二、要多实践，锻炼自己的动手能力 129

三、动手制作，进行创造性的劳动 130

四、教与学结合，工作中做到“三勤” 130

第八章 小学劳动课课堂教学 132

第一节 小学劳动课教学与素质教育 132

一、劳动课课堂教学是素质教育的重要阵地 132

二、劳动课课堂教学是实施素质教育的基本途径 133

第二节 小学劳动课课堂教学设计 135

第三节 小学劳动课课堂教学结构及整体优化 141

一、小学劳动课课堂教学结构 141

二、劳动课课堂结构的整体优化 143

第九章 小学劳动课课外教学 154

第一节 小学劳动课课外教学与素质教育 154

一、小学劳动课课外教学对实施素质教育的意义 154

二、小学劳动课课外教学的基本要求 156

第二节 小学劳动课课外教学的形式 157

一、全员性活动 157

二、小组活动 163

三、个人活动 164

第三节 小学劳动课课外教学与课堂教学的关系 164

第十章 小学劳动课教育技术现代化 170

第一节 小学劳动课教育技术现代化与素质教育 170

第二节 小学劳动课现代教育技术的类型和特点 172

一、小学劳动课现代教育技术的类型 172

二、常用的现代教育技术工具 173

三、小学劳动课现代教育技术的特点 176

第三节 小学劳动课计算机辅助教学 176

一、小学劳动课CAI的特点和作用 177

二、小学劳动课CAI课件的制作 178

三、要处理好师—生—机的关系 179

四、影响小学劳动课CAI的几个主要因素 180

第四节 小学劳动课专用教室的设计 181

第十一章 小学劳动课教学研究 183

第一节 小学劳动课教学研究与素质教育 183

第二节 小学劳动课教学研究的对象 186

第三节 小学劳动课教学研究的特点 190

第四节 小学劳动课教学研究的方法 192

一、观察方法 193

二、调查方法 195

三、测验方法 196

四、实验方法 197

第十二章 小学劳动教育评价 201

第一节 小学劳动教育评价与素质教育 201

第二节 小学劳动教育评价的原则 202

第三节 小学劳动教育评价的类型和标准 204

一、评价的类型 204

二、学校劳动教育评价的标准 205

三、教师劳动教育评价的标准 206

四、小学劳动课堂课教学评价指标 208

五、学生劳动评价标准 208

第四节 小学劳动教育评价方法 210