体育心理学 第3版pdf电子书版本下载

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第一章 体育心理学概述 1

第一节 体育心理学的定义和研究对象 2

第二节 学习体育心理学的意义 12

第三节 体育心理学简史和发展方向 15

第四节 体育学习的心理学基础 24

第二章 运动中的目标定向和目标设置 33

第一节 体育活动中的目标定向 34

第二节 体育活动中的目标设置 41

第三节 体育活动中团队目标的设置方法 47

第三章 运动兴趣和动机 55

第一节 运动兴趣 56

第二节 运动动机 66

第四章 运动归因 81

第一节 归因理论 82

第二节 运动中的归因分析 85

第三节 影响运动归因的因素 90

第四节 运动中的归因训练 93

第五章 体育活动与心理健康 97

第一节 体育活动的心理效益 98

第二节 体育活动的坚持性 110

第三节 体育活动行为的理论、预测及干预 116

第四节 体育活动的成瘾行为 121

第六章 唤醒、焦虑、心境状态与运动表现 127

第一节 应激、唤醒和焦虑的定义 128

第二节 唤醒、焦虑与运动表现的关系 131

第三节 影响赛前状态焦虑的主要因素 137

第四节 心境状态与运动表现 139

第七章 心理技能训练 147

第一节 心理技能与心理技能训练 149

第二节 运动中的行为干预方法 166

第三节 运动中的认知干预方法 187

第八章 动作技能的学习 203

第一节 动作技能概述 204

第二节 动作技能形成的理论与过程 216

第三节 影响动作技能学习的因素 220

第四节 动作技能的学习与训练 226

第五节 动作技能的迁移 237

第九章 体育教学效果的心理学优化 247

第一节 体育教学设计的心理学基础 248

第二节 体育教学策略和学习策略的心理学原理 256

第三节 体育教学环境心理 263

第四节 体育课堂学习过程的心理学评价 269

第十章 体育运动中学生的个体差异 275

第一节 体育能力的差异 276

第二节 智力因素的差异 283

第三节 非智力因素的差异 287

第四节 体育待优生的心理 296

第十一章 运动损伤的心理致因和康复 301

第一节 运动损伤发生的心理致因 302

第二节 运动损伤的心理反应 307

第三节 运动损伤的心理评估 310

第四节 运动损伤的心理康复方法 314

第十二章 运动中的团体凝聚力 321

第一节 体育团体凝聚力概述 323

第二节 影响体育团体凝聚力的因素 329

第三节 团体凝聚力与运动表现 336

第四节 团体凝聚力的发展 339

第十三章 运动中的领导行为 345

第一节 领导概述 347

第二节 教练员领导行为概述 349

第三节 教练员领导行为分析 351

第四节 学生领导行为分析 364

第十四章 体育运动中的品德心理 371

第一节 运动中的道德形成和发展 372

第二节 体育运动中的亲社会行为 375

第三节 体育运动中的攻击性行为 379

主要参考文献 385