当代国外教学理论pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

当代国外教学理论PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论：当代国外教学理论的走向及对中国的影响 1

第一章 经典教学理论 9

第一节 关注行为的教学理论 10

第二节 关注认知的教学理论 22

第三节 关注人格的教学理论 37

第二章 反思性教学理论 42

第一节 反思性教学旨在促进教师专业成长 43

第二节 多方面多途径进行教学反思 54

第三节 以评价提升教师反思力 70

第三章 有效教学理论 76

第一节 教学是有效地促进人的发展和进步 77

第二节 好课的特征指引有效教学的开展 87

第三节 好教师的要求体现有效教学实施的主体特征 99

第四章 探究式教学理论 106

第一节 基于情境的主动探究 107

第二节 基于问题的学习 116

第三节 “动手做”和“综合学习” 124

第五章 对话教学理论 134

第一节 师生对话建构有价值的知识 135

第二节 “我—你”对话关系最具教育性 141

第三节 师生对话讲究策略 145

第四节 师生对话应有条件 153

第六章 多元智能教学理论 160

第一节 每个学生都有自己的优势智能领域 161

第二节 八种智能的教学 167

第三节 基于多元智能的发展性评价 177