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第一章 小学综合实践活动的基本理念与独有价值 1

第一节 小学综合实践活动的基本理念 1

第二节 小学综合实践活动的独有价值 4

第二章 小学综合实践活动的设计 11

第一节 小学综合实践活动的目标设计 11

第二节 小学综合实践活动的主题设计 16

第三节 小学综合实践活动的方法设计 23

第三章 小学综合实践活动的实施 31

第一节 小学综合实践活动实施的概念与模式 31

第二节 小学综合实践活动实施的原则与方法 39

第三节 小学综合实践活动课程资源的开发与利用 51

第四章 小学综合实践活动的评价 64

第一节 小学综合实践活动设计的评价 64

第二节 小学综合实践活动实施的评价 69

第五章 小学综合实践活动的教师指导 85

第一节 小学综合实践活动设计的指导 85

第二节 小学综合实践活动实施与评价的指导 115

第六章 小学综合实践活动领域（一）——研究性学习 126

第一节 综合实践活动的主要领域 126

第二节 研究性学习概述 132

第三节 研究性学习教学设计与案例 161

第七章 小学综合实践活动领域（二）——社区服务与社会实践 182

第一节 社区服务与社会实践概述 182

第二节 小学社区服务与社会实践教学设计与案例 196

第八章 小学综合实践活动领域（三）——劳动与技术教育 210

第一节 劳动与技术教育概述 210

第二节 劳动与技术教育教学设计与案例 221

第九章 小学综合实践活动领域（四）——课程内容的开发与整合 234

第一节 综合实践活动课程内容的开发 234

第二节 活动领域的整合 246

第十章 小学综合实践活动的师资与管理 252

第一节 小学综合实践活动的师资 252

第二节 小学综合实践活动的管理 257

参考文献 261