读山·读水·读人生 教育观人生观探究pdf电子书版本下载

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读山篇 3

读山 3

山·水·人·文 4

运用“三读”模式登上写作教学的“山” 7

学习共产党人的纯洁性 大山的儿子山作证 一论太行山上的焦裕禄——孙文龙精神的历史性 11

学习毛泽东“读山” 18

王莽岭上邀古人 23

月观珏山 23

孙文龙纪念馆赞 24

嶕峣山传奇 25

陶醉山水间 30

我爱蟒河那古老的传说（学生习作） 33

不能没有朋友（学生习作） 36

A号秋风（学生习作） 38

争江山（学生习作） 40

太行人（外三首） 41

读天山畅和谐 43

游园诗赞惠泽 46

咏惠泽园 48

父亲·大山·脊梁 49

巧攻德育“山” 56

太行山上植树王 60

“午亭山村”人 62

读水篇 71

读水 71

感悟灵之泉 像赵树理一样“读水” 72

学习共产党人的纯洁性 人民公仆民拥戴 二论太行山上的焦裕禄——孙文龙精神的人民性 78

坚持代表中国先进文化的前进方向发展毛泽东文艺思想——纪念毛泽东《讲话》发表60周年 85

在山水中悟——对“未来”教育的思考，也谈教育之“山水” 100

你成功的老师叫“反复” 102

不知你发现了吗？ 105

人生“十字”路口的导航者——也谈“孝”的养成教育细节 106

濩泽传说 112

记住这个日子 121

一颗汗珠掰几瓣 124

蟒河观奇 126

吟滴水盆 128

红豆思 129

三登鹳雀楼 130

这里…… 132

德育沐奇葩 133

咏花媒 141

杏花赋（诗三首） 142

翁婿中秋夜话 143

涓涓清泉映夕阳 145

蜡烛花赞 147

冬桑情 149

人生篇 153

读人生 153

书写人生 154

学习共产党人的纯洁性 永恒的精神永弘扬 三论太行山上的焦裕禄——孙文龙精神的时代性 154

人生“有”字歌 160

铁锤·镰刀·命运——世纪情怀话母亲 161

以孙文龙为镜 深化“三作”实践 164

大“爱”小“孝”人生歌 168

打造“三赢”人生 171

活在括号里的人 178

李桃不言自芳菲 180

阅历人生 182

感悟“非典”人生 182

通俗五言文 人生简笔画 186

同学人生 190

老年“志”文化 191

一种永恒的社会信仰 196

留下什么是幸福 205

文化养老“情愿观” 214

五彩缤纷的夕阳人生 222

精神健康与长寿文化 228

思念（学生习作） 235

相信自己（学生习作） 237

梦人生 240

反思人生 253

十二“多少”话人生 253

人生“因”字歌 254

人生·好了歌 255

唤醒天下儿女的歌——评张良信的《行孝不能等》 257

一首儿女警世歌 一剂人生清醒药（他山石） 261

感恩名曲大家唱 铸就幸福好人生 264

写给有思想的人 267

后记 269