初中段落写作分格训练的教与学pdf电子书版本下载

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序&文喆 1

前言——段落写作分格训练教学法概论 3

第一编 表达方式段 17

第一章 记叙段 17

第一节 叙事 17

一、要素的交代 18

第1格 从实际需要出发 18

第2格 为叙事写人服务 20

二、人称及其变换 22

第3格 作者以第一人称“我”直接出现 22

第4格 第二人称“你”指代对象有变化 24

三、记叙的顺序 27

第5格 多层次的顺叙 27

第6格 追述性的插叙 31

四、叙事的详略 34

第7格 先概括叙述，后具体叙述 34

第8格 详要有选择，略要有重点 36

五、生动的叙事 40

第9格 设置悬念和埋下伏笔 40

第10格 对比（对照、映衬） 44

第11格 欲扬先抑，掀起波澜 47

第12格 欲显故隐，含蓄婉转 51

第13格 结尾留余味 54

六、与描写结合的记叙 56

第14格 总体上用记叙，关键处作描写 56

第15格 先用记叙作介绍，再借助想象来描写 59

第二节 写人 62

一、用事写人 63

第16格 用一件事写一个人 63

第17格 用几件事写一个人 67

第18格 用一件事写几个人 70

二、人物描写 73

（一）肖像描写 73

第19格 先简要记叙，再用一句比喻作描写 73

第20格 比较对照，显示肖像变化 77

（二）动作描写 81

第21格 描写一个具有典型意义的动作 81

第22格 描写一串动作表现人物性格、思想情感 84

（三）语言描写 87

第23格 话少含义多，神情动作相配合 87

第24格 白描式的人物对话 90

第25格 表述人物说话四样式 92

（四）心理描写 96

第26格 用猜测描写某种特定的情绪 96

第27格 受触动产生一种感觉、一串自问 98

（五）侧面描写人物 101

第28格 用他人的反应作描写 101

第29格 用相关的物品、环境作描写 103

三、以环境来描写人 104

第30格 点面结合描写环境，体现人物认识和情感 104

第31格 自然环境描写及其象征意味 107

第32格 环境描写与人物描写融为一体 110

四、用场面来描写人 112

第33格 以时空交插描写场面来写人 112

第34格 以点面结合描写场面来写人 114

第三节 记叙段中的说明和议论 117

一、记叙段中的说明 117

第35格 记叙中插入解释性说明 117

第36格 说明成分包含在人物话语中 120

二、记叙段中的议论 122

第37格 先叙后议，深化思想 122

第38格 叙毕总议，升华主题 124

第二章 说明段 126

第一节 说明方法段 126

一、几种常用的说明方法 127

第39格 定义、诠释法 127

第40格 分类别法 129

第41格 举事例法 131

第42格 作比较法 133

第43格 打比喻法 135

第44格 列数字法 137

二、多种说明方法综合运用 139

第45格 列数字＋下定义＋举事例 139

第46格 一种方法为主，套用其它方法 141

第47格 按说明的需要选用多种方法 144

第二节 说明顺序段 146

第48格 时间顺序 147

第49格 空间顺序 150

第50格 逻辑顺序 150

第三节 说明段中的记叙和议论 154

一、说明段中的记叙 155

第51格 用记叙引出说明对象 155

第52格 让拟人化的说明对象以第一人称自述 157

第53格 用记叙结合描写作生动的说明 159

二、说明段中的议论 161

第54格 在说明之后，简要议论说明对象 161

第55格 以一段议论，作说明文结尾 163

第三章 议论段 164

第一节 论证说理 164

一、提出论点段 165

第56格 针对某种流行的说法提出论点 165

第57格 先简述人物、事例，再提出论点 167

第58格 与错误主张作对比，直接提出论点 171

二、各种论证段 173

第59格 用一个事例证明论点 173

第60格 用多个事例证明论点 175

第61格 讲道理来证明论点 177

第62格 例证和道理论证相结合 179

第63格 以分论点作为论据，证明中心论点 181

第64格 正反对比论证 184

第65格 比喻论证 186

第66格 归谬法驳敌论 188

第67格 反证法驳敌论 190

三、作出结论段 192

第68格 以排比反问句作结论 192

第69格 提出具体措施，发出有力号召 194

第二节 议论段中的记叙和说明 196

一、议论段中的记叙 196

第70格 用记叙来引出论点 196

第71格 记叙事例作为论据 197

二、议论段中的说明 197

第72格 对概念作说明为议论服务 197

第73格 对词义作诠释为议论服务 199

第四章 抒情段 201

第74格 贯注情感于记叙的对象 202

第75格 抒情融入说理 205

第76格 赞赏说明对象的特性或功用 207

第77格 演化为准确有力的论证，体现于热烈诚挚的号召 210

第二编 修辞运用段 214

第一章 侧重意境的修辞 214

第一节 比喻 214

第78格 几个比喻描写同一种自然景物 214

第79格 一个比喻描写社会生活景象 216

第80格 一个或几个比喻描写人物形象 218

第81格 用一个或几个比喻描写说明对象 221

第82格 用一个比喻论证观点 223

第83格 用一串比喻论证观点 226

第二节 借代 228

第84格 借特征或局部代替本体 228

第三节 拟人 230

第85格 把动物植物人格化作描写 230

第86格 把自然景物人格化作描写 232

第87格 把说明对象人格化作说明 233

第四节 夸张 235

第88格 用夸张描写事物或场景 236

第五节 对比 239

第89格 运用对比描写人物 239

第90格 运用对比论证观点 243

第六节 设问、反问 245

第91格 记叙、说明、议论中的设问 245

第92格 设问和反问的交错重叠 247

第二章 侧重词语、结构的修辞 249

第一节 反语 249

第93格 讽刺性反语和愉快性反语 249

第二节 引用 253

第94格 记叙和议论中的引用 253

第三节 反复 257

第95格 连续反复和间隔反复 257

第四节 排比 259

第96格 整齐的排比 260

第97格 复杂的排比 261

第三编 段与段 265

第一章 首尾段 265

第一节 首段 265

第98格 开篇点题法 266

第99格 形象引入法 269

第二节 尾段 273

第100格 戛然而止，简洁含蓄 273

第101格 意在言外，升华主题 278

第二章 上下段 283

第一节 并列关系 284

第102格 并排平列，不分主次 284

第二节 连贯进层关系 285

第103格 贯通连续，不断深入 285

第三节 因果关系 289

第104格 先因后果和先果后因 289

第四节 说明关系 290

第105格 下段说明解释上段 290

第五节 转折关系 290

第106格 下段扭转上段语意方向 292

第六节 过渡关系 294

第107格 总述到分述的过渡，承上启下的过渡 294

第七节 总分关系 297

第108格 反映思维条理，形成文章结构 297

附录 304

一、让你的语汇“脱贫致富” 304

第1格 万物皆有其名 305

第2格 手脚耳目的动作 306

第3格 多彩的世界 308

第4格 细听万籁 309

第5格 比喻词集萃 310

第6格 重叠起来看 311

第7格 成语、惯用语 312

第8格 歇后语 313

第9格 词语与数字 314

第10格 新词语 315

二、表情达意句式多 316

第1格 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 317

第2格 否定句 318

第3格 省略句 318

第4格 无主句 319

第5格 倒装句 319

第6格 独词句 321

第7格 独立语 321

第8格 长短句 323

第9格 复杂的单句 325

第10格 复句 326

三、学会标点，速成有方 326

第1格 学“理论” 327

第2格 “读”标点 327

第3格 “说”标点 327

后记 328