图书介绍
高校本科教学工作水平评估整改工作指导手册 第2卷pdf电子书版本下载
- 教育部高等教育评估中心组织编写 著
- 出版社： 华夏教育出版社
- ISBN：7508056079
- 出版时间：2007
- 标注页数：810页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：427页
- 主题词：
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高校本科教学工作水平评估整改工作指导手册 第2卷PDF格式电子书版下载
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图书目录
武汉工业学院本科教学工作水平评估整改方案 397
常州工学院本科教学工作水平评估整改方案 401
安徽理工大学本科教学工作水平评估整改方案 407
湖南理工学院本科教学整改方案 412
兰州理工大学本科教学工作水平评估整改方案 417
西安理工大学本科教学工作水平评估整改方案 422
江苏科技大学本科教学工作水平评估整改方案 430
太原科技大学本科教学工作水平评估整改方案 434
湖南科技大学本科教学工作水平评估整改方案 440
武汉科技学院本科教学工作水平评估整改方案 445
哈尔滨工程大学本科教学工作水平评估整改方案 453
辽宁工程技术学大学本科教学工作水平评估整改方案 456
上海工程技术大学本科教学工作水平评估整改方案 461
中国石油大学（华东）本科教学工作水平评估整改方案 469
中国石油大学（北京）本科教学工作水平评估整改方案 473
南京航空航天大学本科教学工作水平评估整改方案 478
郑州航空工业管理学院本科教学工作水平评估整改方案 483
石家庄铁道学院本科教学工作水平评估整改方案 488
西安建筑科技大学本科教学工作整改方案 497
北京建筑工程学院本科教学工作水平评估整改方案 503
沈阳建筑大学本科教学工作水平评估整改方案 509
新疆农业大学本科教学工作水平评估整改方案 516
华中农业大学本科教学工作水平评估整改方案 522
中国协和医科大学本科教学工作水平评估整改方案 529
山西医科大学本科教学工作水平评估整改方案 533
新疆医科大学本科教学工作水平评估整改方案 539
宁夏医学院本科教学工作水平评估整改工作报告 545
桂林医学院本科教学工作水平评估整改方案 550
泸州医学院本科教学工作水平评估整改工作方案 554
滨州医学院本科教学工作水平评估整改方案 559
新乡医学院本科教学工作水平评估整改方案 563
泰山医学院本科教学工作水平评估整改方案 568
牡丹江医学院本科教学工作水平评估整改方案 574
河南中医学院本科教学工作水平评估整改方案 578
成都中医药大学本科教学工作整改方案 582
天津音乐学院本科教学工作水平评估整改方案 589
西安音乐学院本科教学工作水平评估整改方案 595
广西艺术学院本科教学工作水平评估整改工作方案 599
上海戏剧学院本科教学工作水平评估整改方案 607
山东体育学院本科教学工作水平评估整改方案 614
成都体育学院本科教学工作水平评估整改工作方案 619
西安体育学院本科教学工作水平评估整改方案 624
哈尔滨体育学院本科教学工作水平评估整改方案 629
西藏民族学院本科教学工作水平评估整改方案 636
中南民族大学本科教学工作水平评估整改方案 643
内蒙古民族大学本科教学工作水平评估整改方案 648
第三部分 高校本科教学工作水平评估整改经验介绍 655
整改：本科教学评估的重要环节 655
通过整改，为建设高水平本科教学体系奠定基础 658
巩固评建成果 深化教育创新 努力构建创新人才培养体系 664
加强整改建设巩固评建成果 提高教育质量 672
保持优良状态 扎实推进教学建设 678
发挥教学评估的长效作用 686
扎实做好评估整改工作推进本科教育教学工作上新台阶 693
以评估整改为契机促进龙江教育发展 698
第四部分 本科院校评建经验总结与交流 705
让教学评估在再认识再思索中再完善 705
肯定成绩，正视问题，不断完善教学评估制度 710
端正态度明确目标认真做好本科教学评建工作 717
关于2003-2005年171所已评估过的普通高校本科教学工作水平评估的调查综述 722
对评估专家组“组长定位”的思考 725
评估专家组秘书的责任、智慧和修养 729
关于本科教学工作水平评估指标体系的解读 732
正确理解和把握评估指标体系切实搞好本科教学工作水平评估 740
在普通高等学校本科教学工作水平评估专家组长研讨会上的发言 754
以教学评估为契机，加强教学建设，提高教学质量 760
扎实开展以评促建工作 大力推动本科教育发展 763
本科教学工作水平评估的工作程序与需要注意的问题 766
认真学习评估方案正确理解方案内涵 773
认真践行20字方针努力实现评建创优目标 782
高等院校本科教学工作水平评估工作实践与理性思考 788
以评促建，真抓实干，全面提升教学质量 794
用科学发展观检视和指导评估工作 798
评建结合重在建设 全面提升我校办学水平 805