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第一章 心理学的特性 1

心理学对人的观点 3

当代心理学的领域 11

心理学的方法 17

本书的组织 21

摘要 22

第二章 发展心理学 25

有关发展的几个基本问题 26

人生的早期 31

认知发展 39

人格与社会发展 45

青年期的角色 57

发展是毕生的过程 63

摘要 68

第三章 知觉 71

组织和整合 73

知觉恒常性 80

辨认 84

知觉的发展 93

摘要 98

第四章 条件化历程与学习 101

行为论取向 102

正统条件化学习 103

操作性条件化学习 110

增强作用的本质 121

行为论面临的两大挑战 125

摘要 134

第五章 记忆与遗忘 138

短期记忆 140

长期记忆 151

记忆的增进 164

建构式记忆 174

摘要 179

第六章 动机与情绪 181

生存动机与恒定作用 182

社会动机 198

好奇动机 210

动机的成分与自主性唤起 215

认知性评估 219

情绪的表现 224

摘要 228

第七章 心智能力及其测量 233

能力测验的类型 234

好测验所需具备的条件 238

智力测验 241

测验的预测效度 249

智力的本质 253

智力的遗传基础与环境的影响 261

能力测验的展望 267

摘要 271

第八章 人格及其衡鉴 273

人格的塑造 275

特质论 280

社会学习论 283

心理分析论 278

人本论 293

人格的衡鉴 299

人格的一致性 307

人格学说的统整 313

摘要 314

第九章 压力与应对方式 317

压力概念 318

对压力的生理反应 320

对压力的心理反应 323

压力的来源 328

压力的因应 334

压力与疾病 342

偏差行为的意义 349

焦虑症 355

情感症 363

精神神分裂症 371

人格违常 380

摘要 384

第十章 社会行为 387

社会判断 387

社会态度 404

人际吸引 412

顺从 419

内化作用 429

认同 434

摘要 438

人名索引 443

名词索引 447