创新的执着 高校年级学生教育管理的实践探索与理论研究pdf电子书版本下载

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上篇 1

临床九七年级五年工作思路和目标设置 1

小议“情商” 10

不可取代的第三课堂 15

“我谈王选” 18

记一次“年级观摩会” 22

关于大学生入党积极分子教育培养“网络化”建设的几点探索 26

新思路 新方法 新效果 33

充分发挥党支部邓小平理论“进头脑”内化作用 35

关于学生宿舍内盗的规律分析和对策 38

为了实现临床九七第二步培养目标而努力 43

临床九七教育管理目标新模式的初步形成 53

答卷 72

中国大学生与中国改革开放同行 76

临床九七素质教育系列讲座之四 112

下篇 125

“泡沫素质”给我的启示 125

浅谈年级学生干部队伍建设 131

培养创新人才也是创新 142

观点的共鸣 148

由“作弊”想到的 158

人文素质的提高教会我们做人做学问 161

希望的曙光 170

给去徐州、扬州外出学习动员会上的讲话 175

漫谈高校人才观 180

现象透析十则 198

年级老师工作分类量化表 228

一流人才的培养应从大学本科生抓起 233

“填补了全国高校一项空白” 242

后记 245