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绪论 1

第一章 体育教学论发展的历史探索 10

第一节 国外体育数学理论的发展 10

第二节 中国体育教学理论的发展 19

第二章 学生身心发展的特点与体育教学 36

第一节 学生生理发展的特点与体育教学 36

第二节 学生心理发展的特点与体育教学 42

第三节 学生身体素质的发展与体育教学 50

第一节 体育教学目标概述 58

第三章 体育教学目标 58

第二节 体育教学目标设计 65

第三节 中国、美国、日本体育教学目标的比较 79

第四章 体育教学过程 87

第一节 体育教学过程概述 87

第二节 体育教学过程的规律 101

第三节 体育教学过程的优化 114

第五章 体育教学原则 121

第一节 体育教学原则概述 121

第二节 体育教学原则体系 134

第六章 体育教学方法 154

第一节 体育教学方法概述 154

第二节 体育教学中的指导法 163

第三节 体育教学中的练习法 177

第四节 体育教学方法的选择、运用与发展趋势 187

第七章 体育教学组织形式 199

第一节 体育教学组织形式概述 199

第二节 体育课的类型与结构 208

第三节 现代体育教学组织形式与发展趋势 223

主要参考文献 231

第一节 体育教学模式概述 232

第八章 体育教学模式 232

第二节 当代中国体育教学模式简介 240

第三节 体育教学模式的分类与应用 254

第九章 体育教学评价 266

第一节 体育教学评价概述 266

第二节 体育教学评价的标准与方法 274

第三节 体育教学评价内容指标体系 286

第十章 体育教学研究 298