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上编　社会教育基本原理 2

绪论 2

一、社会教育学的研究对象 2

目录 2

二、社会教育学的理论基础 8

三、学习社会教育学的意义和方法 18

第一章　社会教育的产生和发展 22

第一节　社会教育的产生 22

第二节　社会教育的发展 29

第三节　我国社会教育的现状和展望 46

第一节　社会教育在现代社会中的地位和作用 55

第二章　社会教育的地位和作用 55

第二节　社会教育在我国社会主义现代化建设 69

中的地位和作用 69

第三节 社会教育在我国教育体制中的特点和 73

地位 73

第三章　社会教育的目的和任务 77

第一节　社会教育目的概述 77

第二节　我国社会主义的社会教育目的 86

第三节　社会教育的任务 91

第一节　社会教育的一般特征 96

第四章　社会教育的特点和规律 96

第二节　社会教育的主要特点 99

第三节　社会教育规律 104

第五章　社会教育的研究方法 128

第一节　社会教育研究的方法论基础 128

第二节　社会教育研究的系统科学方法论 145

第三节　社会教育的研究方法和技术 151

中编　社会教育的实施 161

第六章　社会教育的实施过程 161

第一节　社会教育实施过程的指导思想和基本方针 161

第二节　社会教育实施过程的基本要素及其结构 167

第三节　社会教育实施过程的本质 171

第七章　社会教育工作者 177

第一节　社会教育工作者的地位和作用 177

第二节　社会教育工作者的劳动特点 184

第三节　社会教育工作者的素质 187

第四节　社会教育工作者队伍的建设 191

第八章　社会教育团体 195

第一节　工会与社会教育 195

第二节　共青团与社会教育 200

第三节　妇联与社会教育 205

第四节　文艺团体与社会教育 209

第五节　学术团体与社会教育 214

第九章　社会教育对象 218

第一节　社会教育对象在社会教育过程中的地位和作用 218

第二节　青少年的社会教育 223

第三节　成年人的社会教育 228

第四节　老年人的社会教育 231

第十章　社会教育内容 235

第一节　社会德育 235

第二节　社会智育 243

第三节　社会体育和卫生教育 245

第四节　社会美育 246

第五节　社会职业技术教育 250

第十一章　社会教育机构和设施 253

第一节　社会宣传教育机构和设施 253

第二节　群众文化教育机构和设施 258

第三节　社会法制教育机构 267

第十二章　社会教育原则和方法 275

第一节　社会教育原则 275

第二节　社会教育的基本方法 282

第一节　社会教育评价的意义、特点和作用 291

第十三章　社会教育评价 291

第二节　社会教育评价的过程 298

第三节　社会教育评价的标准和原则 302

第四节　社会教育评价的方法和步骤 307

下编　社会教育管理 312

第十四章　社会教育管理体制 312

第一节　国外社会教育管理体制简介 312

第二节　我国的社会教育管理体制 320

第三节　我国社会教育管理体制的改革 327

第一节　社会教育管理过程 330

第十五章　社会教育的管理过程、原则和方法 330

第二节　社会教育管理原则 334

第三节　社会教育管理方法 342

第十六章　社会教育政策和法规 349

第一节　社会教育政策和法规概述 349

第二节　国外社会教育法规简介 355

第三节　我国的社会教育法规体系 361

第四节　社会教育法规的制定和实施 371

第十七章　社会教育管理干部 380

第一节　社会教育管理干部概述 380

第二节　社会教育管理干部的素质 383

第三节　社会教育管理干部的群体结构 390