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语文基础知识 1

词语 1

词 1

词汇 1

单音词 1

多音词 2

单纯词 2

合成词 2

单义词 3

多义词 3

同音词 4

同义词 4

近义词 4

反义词 5

褒义词 7

贬义词 7

中性词 7

成语 7

格言 8

谚语 8

歇后语 9

使词语丰富起来 10

附：小学生作文常用词汇分类表 11

句子 37

单句 37

陈述句 38

疑问句 38

祈使句 38

感叹句 38

句子成分 39

主语 39

谓语 39

宾语 40

定语 41

状语 41

补语 42

句子成分口诀 42

主动句 42

“把”字句 43

“被”字句 43

连动句 44

兼语句 44

省略句 44

无主句 45

独词句 45

病句 46

缩句 51

扩句 52

句式变换 52

复句 54

并列复句 54

承接复句 58

递进复句 62

选择复句 70

转折复句 72

因果复句 81

假设复句 86

条件复句 99

附：小学生作文精彩句子集锦 103

标点符号 321

句号 322

逗号 322

分号 323

顿号 323

冒号 324

问号 324

感叹号 325

引号 325

省略号 326

书名号 326

破折号 327

括号 327

着重号 327

正确掌握标点符号 328

附：标点符号用法一览表 330

修辞方法 336

比喻 336

比拟 337

夸张 337

借代 338

设问 338

反问 339

引用 339

双关 339

反语 340

对偶 340

排比 340

正确运用修辞方法 341

阅读 342

阅读能力 342

朗读 343

默读 343

总起句 344

小结句 344

重点句 345

过渡句 345

中心句 346

寓言 346

童话 348

由阅读到积累 348

写作基础知识 351

观察是写作文的基础 351

观察的意义 351

观察的含义 351

一、学会观察事物 352

为什么要进行观察 352

观察的重要性 352

培养观察兴趣 352

学生作文：画什么 353

观察的范围 353

学生作文：家庭的快乐 354

学生作文：我的课余生活——采标本 355

留心观察 356

学生作文：水滴石穿 356

培养观察能力 357

要坚持进行观察 357

学生作文：我熟悉的人 357

观察只是用眼看吗 358

学生作文：雨 359

全面、细致地进行观察 360

学生作文：爬山虎的“脚” 360

二、抓住重点、特点进行观察 361

观察时要有目的 361

选择观察的对象 362

学生作文：太阳下山了 362

在日常生活中有意识地进行观察 363

学生作文：春蚕 363

全面观察与重点观察 365

抓住事物的特点进行观察 366

学生作文：我爱家乡的丹顶鹤 366

由表及里，用心体察 368

反复观察，深化本质 368

人物观察 368

景观观察 369

活动观察 369

观察分类 369

观察点 369

观察角度 370

三、把观察和思考结合起来 370

观察和思考的联系 370

观察时要开动脑筋 370

学生作文：雾 371

观察时要进行联想 371

学生作文：打预防针 372

想像 373

观察想像 373

再造想像 374

创造想像 374

幻觉想像 374

摹景想像 374

闻声想像 375

借事想像 375

依物想像 375

联想 375

积累素材 376

分条目积累 376

写观察日记 376

积累和丰富语言词汇 376

观察作文 377

课内素描 377

审题 377

一、审题的基本要求 378

审清题意 378

辨明写作对象和范围 378

我佩服的一位老师 379

一次有意义的活动 379

记一次课外活动 380

爸爸送给我的礼物 380

我一次学游泳 380

二、题目的类型 380

具体型的作文题 380

笼统型的作文题 381

残缺型的作文题 381

特殊的作文题 381

三、审题的方法 382

分析法审题 382

学生作文：我的课外生活 383

比较法审题 384

补充法审题 385

学生作文：我喜欢的一种游戏 385

中心思想 386

学生作文：中秋节的晚上 388

选材和组织材料 391

选材 392

组织材料 392

组织材料的原则 392

选材的一般过程 393

拟定提纲 395

一、编写提纲方式 396

文字叙述式 396

结构表格式 396

《送西瓜》的提纲 397

《我的学校》的提纲 397

二、编写提纲时应注意的问题 398

立意新颖 398

把握文章的思路 399

从文章的标题来把握思路 399

从文章的开头来把握思路 400

从文章的过渡来把握思路 400

从文章的结尾来把握思路 400

附：作文思路分析集锦 401

段落结构 427

一、自然段的结构 427

顺承式 427

并列式 428

因果式 429

问答式 429

转折式 429

递进式 430

对比式 430

总分式 431

二、文章的段落结构 431

按事情发展顺序来分段 432

按时间来分段 432

按地点和空间位置的转移来分段 432

按事情的类别来分段 433

段落描写 433

场面描写 433

地方描写 434

物品描写 434

花草描写 435

动物描写 435

景物描写 435

动作描写 436

对话描写 436

肖像描写 438

心理描写 438

开头结尾 439

一、开头 439

介绍情况 439

开门见山 439

提出问题 440

叙述式开头 440

描写式开头 440

设问式开头 440

回忆式开头 441

拟人式开头 441

对话式开头 441

引用式开头 441

附：精彩开头集锦 441

二、结尾 480

自然式结尾 481

含蓄式结尾 481

总结式结尾 481

引用式结尾 481

反问式结尾 482

照应式结尾 482

抒情式结尾 482

号召式结尾 482

想像式结尾 482

精彩结尾集锦 483

过渡照应 503

一、过渡 503

从事物的发展顺序过渡 503

从不同叙述角度过渡 503

从空间位置的推移过渡 504

二、照应 504

前后照应 504

首尾照应 505

动静结合 507

联想想像 508

一、想像 508

二、联想 508

升华联想 509

类比联想 509

虚实相衬 509

景物衬托 510

人物衬托 510

环境衬托 510

时间衬托 511

外貌衬托 511

言行衬托 512

象征衬托 512

作文要有真情实感 512

行文要点 513

修改 514

状物作文 517

一、状物的目的 517

二、状物的方法 517

选择好写作对象 517

安排好顺序 518

抓住特征 518

发挥想像和联想 518

写物喻理 519

怎样写一种植物 520

范文举例：石榴 522

写一种植物的外形特点 523

范文举例：海棠花 525

写一种植物的生长特点 526

范文举例：扁豆 528

我喜爱的一种植物 530

范文举例：我爱家乡的水蜜桃 532

写一种小动物的特点 533

范文举例：可爱的大熊猫 535

××捕食 536

范文举例：看蜘蛛织网捕食 538

写一种物品 540

范文举例：台灯 542

写一种我喜爱的玩具或文具 543

范文举例：我心爱的钥匙夹 544

写景作文 546

一、怎样写景 546

二、景物描写的几种方法 547

简洁勾勒 548

细致描绘 549

粗笔速描 549

动静结合 549

三、寓情于景 550

按顺序写观察到的景物 551

范文举例：登高观景 552

写出景物的特点 554

范文举例：到公园去找春天 556

写一种家乡的×× 558

范文举例：我爱家乡的蒲塘 559

写一篇游记 561

范文举例：游淀山湖 563

写一次参观活动 564

范文举例：参观自然博物馆 566

写人作文 570

描写 570

白描 570

细描 570

直接描写 570

间接描写 571

静态描写 571

动态描写 571

神态描写 571

行动描写 571

肖像描写 571

语言描写 572

行动描写 573

心理描写 574

细节描写 575

环境描写 575

描写人物的外貌特点 576

范文举例：新同学 577

描写人物的行动和语言特点 578

范文举例：妈妈孝敬奶奶 579

通过一件事写熟悉的人 580

范文举例：我爱妈妈 581

通过几件事写一个人 583

范文举例：大忙人 583

我 585

范文举例：我 585

我最敬佩的人 587

范文举例：我敬佩的一个人 588

表弟 589

范文举例：我的表弟吴桐 590

以“我”为题写一篇记叙文 592

范文举例：我的快乐和烦恼 592

我有一个好奶奶 594

范文举例：奶奶 594

我的同学 596

范文举例：美就是这样创造的 596

以“爸爸”为题写一篇记叙文 598

范文举例：我的爸爸 599

以“长辈”为题写一篇记叙文 600

范文举例：我的外公 601

我的老师 602

范文举例：怪老师 602

××的秘密 604

范文举例：美好的秘密 604

以“我的同桌”为题写一篇记叙文 606

范文举例：一条界河 607

××生气 608

范文举例：妈妈生气时 608

新同学 609

范文举例：新同学 609

以一个人的名字为题目写人 610

范文举例：晶晶 611

妈妈的手 612

范文举例：妈妈的手 612

描写人物的动作特点 613

范文举例：裁剪师傅 614

“小气鬼” 615

范文举例：“小气鬼” 615

母爱 616

范文举例：母爱 617

写人的一个特点 618

范文举例：爱哭的李琳 619

我克服了缺点 620

范文举例：我不再任性了 620

我的自画像 621

范文举例：我的自画像 622

人不可貌相 623

范文举例：人不可貌相 623

可爱的×× 625

范文举例：可爱小妹妹玲玲 625

我和×× 627

范文举例：我和杨艳 627

老师的眼睛 628

范文举例：吴老师的眼睛 629

记事作文 631

一、如何选材 631

二、记叙的顺序 632

顺叙 632

倒叙 633

插叙 633

写一件亲身经历的事 634

范文举例：“将军” 635

写参加过的一次活动 635

范文举例：难忘的授旗仪式 637

写一次劳动 638

范文举例：在手工劳动课上 639

按材料作文 641

按提供短文作文 641

学生作文：美的心灵 642

按提纲作文 643

学生作文：我爱作文 644

扩写 645

学生作文：启示 646

缩写 647

学生作文：鲁班学艺 649

续写 652

学生作文：夏夜 656

看图作文 657

一、如何看图作文 657

观察 658

想像 660

行文 661

二、看单图作文 662

三、看连图作文 663

应用文 664

一、应用文的种类 664

二、写应用文的基本要求 667

日记 669

日记的材料 670

日记的形式 671

日记的内容 672

日记的格式 672

基本要求 672

学生作文：日记二则 673

学生作文：蒜苗观察六则 675

读后感 677

认真读书 677

读书的方法 678

读书的要求 679

读书笔记 679

写读后感的方法 681

读后感的作文题目 682

学生作文：摘录笔记一则 682

学生作文：学习《林海》的提纲笔记 683

学生作文：这本书深深地吸收了我 684

学生作文：在笑声中受到教育 686

书信 687

书信的作用 688

书信的内容和种类 688

书信的格式和要求 689

学生作文：给孙敬修爷爷的信 691

学生作文：欢迎到我家作客 693

附一：一般常用称呼表 694

附二：常用祝语表 695

通知 696

通知的格式和要求 696

学生作文：中队委员会通知 697

学生作文：板报组通知 697

请假条 698

请假条的格式和要求 698

学生作文：请假条 699

留言条 699

留言条的种类 700

留言条的格式和要求 700

学生作文：留言条 701

申请书 701

申请书的格式和要求 702

学生作文：入队申请书 702

板报稿 703

板报稿的要求 703

学生作文：一件好消息 704

学生作文：建议：还是应该喝温开水 705

学生作文：小评论：学习好为什么？ 705

会议记录 706

会议记录的要求 706

学生作文：《怎样开展班级的体育活动》会议记录 706

调查报告 708

学生作文：噪音调查报告 709

决心书 710

决心书的格式和要求 710

电报稿 711

建议书 712

表扬稿 714