图书介绍
课程与教学论pdf电子书版本下载
- 黄甫全主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：704010105X
- 出版时间：2002
- 标注页数：715页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：729页
- 主题词：
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图书目录
第一章 课程与教学论的任务、对象和基本内容 1
本章案例及其分析 1
本章教学指南 2
第一节 课程与教学论的基本任务 3
第二节 课程与教学论的研究对象 9
第三节 课程（论）与教学（论）的关系 14
第四节 《课程与教学论》的内容结构 22
本章学习测试题 28
第二章 课程与教学论的产生与发展 29
本章案例及其分析 29
本章教学指南 30
第一节 教学与教学论产生发展的三个时期 31
第二节 课程与教学论的基础 37
第三节 课程与教学论的主要流派 55
本章学习测试题 69
第三章 课程与教学的本质 71
本章案例及其分析 71
本章教学指南 72
第一节 影响课程的因素 73
第二节 课程与教学材料 78
第三节 课程层次 83
第四节 课程与教学的定义 87
第五节 课程与教学观念的演变 101
本章学习测试题 108
第四章 课程与教学系统 110
本章案例及其分析 110
本章教学指南 112
第一节 课程与教学系统概述 112
第二节 教师中心说 124
第三节 学生中心说 132
第四节 学科中心说 142
本章学习测试题 150
第五章 课程研制原理 152
本章案例及其分析 152
本章教学指南 153
第一节 课程研制概述 154
第二节 课程研制模式 162
第三节 课程研制过程 176
本章学习测试题 185
第六章 课程设计与规则 187
本章案例及其分析 187
本章教学指南 190
第一节 课程设计概述 191
第二节 课程设计模式 195
第三节 课程规划过程 204
第四节 课程决策 213
本章学习测试题 220
附录6-1 1996年颁布的高中新课程计划 221
附录6-2 1999的颁布的高中新课程计划修订稿 228
第七章 课程与教学目标 232
本章案例及其分析 232
本章教学指南 233
第一节 课程与教学目标概述 234
第二节 课程与教学目标分类理论 239
第三节 课程与教学目标的设计 251
第四节 课程与教学目标的表达 267
本章学习测试题 274
第八章 课程组织 276
本章案例及其分析 276
本章教学指南 278
第一节 课程组织概述 279
第二节 课程组织原理 283
第三节 课程类型 290
第四节 课程结构 302
本章学习测试题 318
第九章 课程实施 320
本章案例及其分析 320
本章教学指南 322
第一节 课程实施概述 323
第二节 影响课程实施的因素 332
第三节 课程实施的范围与层次 339
第四节 校本课程开发 346
第五节 校本教师进修 356
本章学习测试题 366
第十章 教学活动 368
本章案例及其分析 368
本章教学指南 369
第一节 教学活动概述 370
第二节 学生 374
第三节 教师 379
第四节 教学内容 389
第五节 教学活动的内部关系 402
本章学习测试题 415
第十一章 教学过程 417
本章案例及其分析 417
本章教学指南 419
第一节 教学过程概述 420
第二节 教学过程的环节 427
第三节 教学过程的本质 436
本章学习测试题 449
第十二章 教学媒体 451
本章案例及其分析 451
本章教学指南 452
第一节 教学媒体概述 454
第二节 教学媒体的产生与发展 463
第三节 教学媒体的设计和使用 472
本章学习测试题 486
第十三章 教学组织形式 488
本章案例及其分析 488
本章教学指南 489
第一节 教学组织形式概述 490
第二节 现行的教学组织形式 498
第三节 教学工作的组织与教案编制 515
本章学习测试题 523
附录13-1 学期教学进度计划（表式） 525
附录13-2 条目式教案示例 526
附录13-3 卡片式教案示例 528
附录13-4 表格式教案示例 528
第十四章 教学模式、策略与方法 532
本章案例及其分析 532
本章教学指南 534
第一节 教学模式、策略与方法概述 535
第二节 教学模式、策略与方法的分类和选择应用 547
第三节 当代教学模式、策略与方法的发展 565
本章学习测试题 573
第十五章 教学环境 576
本章案例及其分析 576
本章教学指南 577
第一节 教学环境概述 578
第二节 教学环境的设计 584
第三节 教学环境的优化 589
本章学习测试题 593
第十六章 课程与教学评价 595
本章案例及其分析 595
本章教学指南 596
第一节 课程与教学评价概述 597
第二节 课程与教学评价的原则、对象和分类 606
第三节 课程与教学评价的基本方法 618
本章学习测试题 633
第十七章 课程与教学美学 635
本章案例及其分析 635
本章教学指南 636
第一节 课程与教学美学概述 637
第二节 课程的审美生 649
第三节 教与学的审美性 656
本章学习测试题 668
第十八章 教学艺术 670
本章案例及其分析 670
本章教学指南 671
第一节 教学艺术概述 672
第二节 常用的课堂教学形式 679
第三节 教学艺术风格的形成 698
本章学习测试题 708
主要参考文献 710