图书介绍

跨文化心理学 批判性思维和当代的应用 第4版pdf电子书版本下载

跨文化心理学  批判性思维和当代的应用  第4版
  • (美)希雷,(美)利维著;侯玉波等译 著
  • 出版社: 北京:中国人民大学出版社
  • ISBN:9787300163284
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:269页
  • 文件大小:165MB
  • 文件页数:284页
  • 主题词:文化心理学-研究

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图书目录

第1章 理解跨文化心理学 1

跨文化心理学是什么? 2

基本概念 3

文化传统主义 7

对文化的先验检查 8

集体主义与个人主义:进一步研究 10

文化症候群 10

进化论取向 11

社会学取向 11

生态文化取向 12

文化混合取向:21世纪的跨文化心理学? 13

综合取向:总结 13

本土心理学 15

种族优越感 15

文化多元主义 15

本领域简史 15

本章总结 17

关键词 18

第2章 跨文化研究方法 19

跨文化研究的目的 20

跨文化心理学中的定量研究 20

定量研究取向:测量量度 21

定量研究取向:寻找联系与区别 21

跨文化心理学中的定性研究取向 22

准备进行跨文化心理学研究的主要步骤 23

选择样本 23

跨文化心理学中的观察 25

调查 25

实验研究 26

内容分析 26

焦点群体法 27

元分析:研究的研究 27

跨文化研究的潜在障碍——测验的翻译 28

比较两种现象:某些重要原则 28

关于相似与不同:一些批判性思考的应用 29

文化二分 30

避免概括化偏差 31

多了解你所研究的文化 32

本章总结 34

关键词 34

第3章 跨文化心理学的批判性思考 36

语言的评价偏差:描述就是做断定 37

分辨二分变量和连续变量:黑与白,还是灰色的阴影? 39

相似性—独特性悖论:所有现象既相似又不同 40

巴纳姆效应:“均码”描述 42

同化偏差:透过图式的有色眼镜看世界 44

典型性偏差:适合或不适合分类 45

可得性偏差:生动事件的说服力 47

基本归因错误:低估了外在影响 49

自证预言:期望创造现实 51

相关并不能证明因果关系:混淆“什么”与“为什么” 52

双向因果及多重因果:因果循环及复合路径 54

自然主义谬误:模糊了“是”与“应当是”的界限 56

信念固着效应:“不要用事实来迷惑我!” 59

总结:“元思维还是不要元思维?” 61

本章总结 62

关键词 62

第4章 认知:感觉、知觉和意识状态 64

感觉和知觉:基本原则 65

文化如何影响我们的知觉 66

人们如何知觉图片 67

人们都会同样地被视错觉误导么? 69

绘画的一些文化模式 69

颜色的知觉 69

其他感觉 71

时间知觉 73

美的知觉 74

音乐的知觉 75

意识和文化 75

睡眠和梦的文化显著性 76

超越意识状态改变 79

本章总结 82

关键词 82

第5章 智力 84

智力的定义 85

IQ分数的种族差异 87

测验分数群体差异的解释:智力和智力行为 88

生物因素对智力有作用吗 88

测验的不可比性:文化偏差 89

关于“文化教养” 90

环境与智力 91

社会经济因素 92

家庭因素 92

“自然选择”与智力分数 93

认知的文化价值 94

一般认知:智力之下是什么? 96

认知技能、学校成绩和教育系统 99

文化、测验和动机 100

智商、文化和社会公平 100

最后,道德价值 102

本章总结 103

关键词 104

第6章 情绪 106

我们笑了就高兴:情绪体验的相似性 108

如果你没受过伤就无法解释疼痛:情绪体验的差异 110

情绪:差异性还是普遍性? 111

生理唤醒 112

前导事件的意义 112

作为评价的情绪 114

我们被期望以一种特定的方式去感受 115

人们如何评定情绪体验 116

当情绪发出挑战的信号:应激和焦虑的跨文化研究 117

情绪的表达 118

当情绪受伤:跨文化的愤怒研究 119

情绪和行动倾向 120

情绪和判断 120

本章总结 121

关键词 122

第7章 动机和行为 123

从进化的视角看 124

社会科学:首先看社会 124

无意识的力量:精神分析 126

人本主义理论 126

学习和动机 128

胡萝卜和牛舌肉:饥饿和食物偏好 128

当饥饿引发不幸:进食障碍 129

成功与和谐:成就动机 129

攻击动机与暴力 132

文化与性 136

性和性行为:跨文化的相似性 138

本章总结 140

关键词 140

第8章 人类的发展和社会化 141

发展和社会化 142

生活质量和儿童发展 142

规范、习俗和照顾儿童 143

父母的价值观和期望 144

埃里克森的社会心理发展阶段 146

皮亚杰的认知发展阶段 147

柯尔伯格的道德发展阶段 148

发展阶段 149

出生以前的生命:胎儿期 149

第一阶段:婴儿期 150

发现世界:童年 152

重要的演练:青春期 154

成年期 156

老年期 157

本章总结 159

关键词 160

第9章 心理障碍 162

美国的背景:DSM-IV 163

对于文化及精神疾病的两种观点 164

文化约束症候群 166

焦虑症 168

抑郁症 169

精神分裂症 172

文化与自杀 172

人格障碍 174

药物滥用是否依存于文化? 177

心理诊断偏见 178

心理治疗 179

文化匹配? 181

本章总结 183

关键词 183

第10章 社会知觉与社会认知 185

价值观 187

西方与非西方的价值观 188

一致性寻求:认知平衡理论 189

不一致性规避:认知失调 189

教条主义 190

社会归因 190

控制点——归因 191

成功与失败的归因 192

自我知觉 193

社会规范会影响我们看待自己身体的方式吗? 194

个人主义与集体主义中的责任与公平 195

刻板印象和概化的力量 196

国民性格 198

本章总结 200

关键词 200

第11章 社会互动 202

普遍的互动 203

直接接触 205

从众 206

从众是跨文化的普遍现象吗? 207

服从命令 210

社会影响 212

观点的偏好 212

社会懈怠是普遍的吗? 213

合作和竞争 213

领导力 214

本章总结 216

关键词 217

第12章 跨文化心理学的应用:一些重点 218

健康 219

精神性、科学和健康 221

商业决策 223

与移民共事 225

教育 227

文化、行为和法律 228

人权 229

海外工作与服务 230

校园中的宗教 231

结论 233

本章总结 233

关键词 233

参考文献 235

译后记 265

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