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第一章 教育技术学的基本概念、性质及范畴 1

教学目标 1

第一节 基本概念的涵义 1

第二节 教育技术概念的演化 3

第三节 教育技术学的定义 6

第四节 教育技术学的实践领域与基本内容及相关知识领域 7

第五节 教育技术学的学科性质 11

第六节 教育技术专业人员标准 14

习题、教学活动建议 20

第二章 教育技术发展简史 21

教学目标 21

第一节 概述 21

第二节 媒体技术的兴起 22

第三节 媒体技术的迅速发展 34

第四节 系统技术的发展与教育技术学的形成 40

教学活动建议 50

第三章 教育技术在我国的发展 51

教学目标 51

第一节 概述 51

第二节 电化教育的出现 52

第三节 电化教育的初步发展 56

第四节 电化教育的重新起步与迅速发展 60

第五节 教育技术的迅速发展 69

教学活动建议 75

第四章 教育媒体 76

教学目标 76

第一节 概述 76

第二节 印刷媒体 78

第三节 非印刷媒体 86

第四节 电子媒体 88

习题、教学活动建议 112

第五章 集体教学与视听媒体传播 113

教学目标 113

第一节 概述 113

第二节 几种主要的集体教学方法 117

第三节 集体教学中常用视听媒体和选择原则 123

习题、教学活动建议 125

第六章 个别化教学与计算机在教育中的应用 126

教学目标 126

第一节 概述 126

第二节 个别化教学系统的基本结构和形式 128

第三节 个别化教学中采用的媒体 133

第四节 计算机章教育中的作用 138

第五节 新发展的技术在计算机教学中的应用 141

习题、教学活动建议 144

第七章 教育系统设计 145

教学目标 145

第一节 概述 145

第二节 教学设计 147

第三节 课程开发简介 152

习题、教学活动建议 157

第八章 教育技术学研究方法 159

教学目标 159

第一节 概述 159

第二节 教育技术学研究方法的核心--系统方法 161

第三节 系统方法的逻辑 165

第四节 系统分析 169

第五节 系统分析与系统方法 174

习题、教学活动建议 176

展望 177

主要参考书目 187

中外文对照名词索引 189