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牛津版序 1

一 大学之理念、性格及其问题 1

自序 3

二 二个文化的对垒与技术人文主义--对剑桥教育的一些观察 26

三 从“二个文化”谈到通识教育--由施诺爵士之死说起 52

四 怎样才算是一个“知识人”--岂只是哈佛的迷惑 62

五 大学的世界精神--为“新亚书院龚雪因先生访问学人计划”之成立而写 72

六 蔡元培先生象征的学术世界--蔡元培先生新墓碑落成有感 78

七 卓越之追求--蔡明裕先生为新亚设立基金有感 87

八 成立“钱宾四先生学术文化讲座”--并迎钱先生返新亚讲学 95

九 科学、社会与人文--记与李约瑟先生的一次讲话 103

十 剑桥书院制的特色 128

十一 大学之功能与大学生的责任观 135

十二 通识教育与大学教育之定性与定位 143

十三 现代性、全球化与华人教育 156

十四 学术自由、学术独立与学术伦理 172

十五 在世纪之交谈大学之理念与角色 186