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第一章 “起跑线” 1

“E学生” 1

如果回到5岁以前 8

自由的天地 12

回忆 17

你上哪个年级都可以 21

流放地 27

新“开复定理” 29

我也有一种恐惧感 32

怎样对付小时候的发育不良 33

天才是教育出来的 37

新发现 41

第二章 相信你自己最聪明 42

自信是成长之路上的第一路标 42

灾难发生之后 45

不要小看自己 48

亚勤话题 50

一句话影响一生 54

历史性的时刻 56

你的潜力远远超过你的想像 58

消极的图像离他远去，积极的图像回来了 59

如果有机会重新上学 64

自信的力量 68

自信是什么 71

新发现 72

第三章 我到底要什么 73

“深蓝”是怎样炼成的 74

开窍 81

做最好的“你自己” 85

在美国读书很辛苦，但是不痛苦 90

因为不喜欢才烦恼，不是因为烦恼而不喜欢 94

美国孩子按照意愿读书，中国孩子把读书当志愿 99

排队的文化 101

我凭什么进入麻省理工 106

我不在乎总是“第二名”，但我在乎学什么专业 110

过坎的制度 114

“中国黑客” 115

新发现 124

第四章 爸爸和妈妈 126

离家时刻 126

父亲的遗产 129

儿子的价值 134

慈父严母 137

难演的角色 139

“期望值” 142

应当说的话和不应当说的话 143

严格好?宽松好? 144

我的孩子在想什么 148

与一位美国父亲的对话 150

做孩子喜欢的事情，不是让孩子做你喜欢的事 152

信任的力量 155

旧式父母和新式父母 158

第五章 大脑的成长 159

刘策学画 159

“神经树” 164

脑子是可以被塑造成一种形态的 168

两个大脑 170

悟性 178

惊人的一致 181

课外时间我们喜欢做什么 189

用你的左手 189

让大脑冲破牢笼 192

新发现 194

第六章 学习是一种态度 195

智力的折扣 195

大脑集中指数：提高大脑使用率的最直接的因素 197

大脑开放指数：怎样激发自己的想像力 200

大脑主动指数：主动和被动大不一样 207

为什么学习越好的孩子主动性越差 211

做一个主动的人 215

浪子回头 217

没有什么比“态度”更重要的了 223

有时候凡人的力量也是很强大的 226

姐姐和妹妹 228

把整个人生当做一次长跑 230

出国好还是不出国好 233

中国学生和美国学生 235

第七章 情商时代 238

情商的重要性是智商的两倍 238

从“D学生”到“E学生” 240

信念在前边引导着他 246

幸福是相对的 252

“出国梦” 254

为什么大家都不喜欢“第一名” 258

友谊的力量 260

高中同学的来信 261

建立目标的过程 264

“少年班” 268

情商的力量 272

“电梯演讲” 274

你为什么不说话 275

优秀的代价 277

你别看我是个好学生，其实我不快乐 282

新发现 283

第八章 大师在哪里 285

关于“人品第几”的辩论 285

给中国副总理写封信 288

大师风范 291

我看到了真正的大师 295

共性 296

可遇不可求 298

力量的源泉 302

我喜欢数学，因为喜欢那个老师 306

“神奇小子”的苦恼 307

“清华太老了” 310

我为什么不做院长 313

新发现 316

结束语 救救我们的孩子 317

附录(一) 我看到很多中国学生被浪费了，真可惜 321

附录(二) 改变我们的教育文化 325