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目录 1

第一章物理课程改革与发展 1

第一节国外物理课程与教育改革概况 2

第二节国内物理课程与教育改革概况 10

第三节国外中学物理教材改革趋势 12

第四节新中国中学物理教材的历史沿革 20

第二章物理课程标准与教学目标 27

第一节从物理教学大纲到物理课程标准 27

第二节物理课程内容与要求 33

第三章物理课程内容与设置 38

第一节国内物理课程内容与设置的历史 38

第二节国外近年来的物理课程内容与设置 49

第三节 目前国内物理课程内容与设置 54

第四章物理教学模式与教学设计 62

第一节中学物理教学模式 62

第二节中学物理教学模式的案例 76

第三节中学物理教学设计 81

第四节中学物理教学设计的具体环节 86

第五节中学物理教学设计案例 97

第五章中学生物理学习及能力培养 106

第一节中学生心理特征 106

第二节中学物理研究性学习的内容和方式 117

第三节中学生综合能力及测试的研究 128

第六章信息技术与物理课程及教学的整合 141

第一节信息技术与基础教育改革 141

第二节以建构主义理论为基础的物理教学 145

第三节信息技术与物理教学整合的案例 152

第七章物理课程管理与物理课程资源的开发与利用 173

第一节我国基础教育三级课程管理体系 173

第二节物理课程资源的开发与利用 179

第三节物理课程开发内容 188

第八章中学物理课程与教学的评价 208

第一节中学物理课程的评价 208

第二节中学物理校本课程的评价 223

第三节中学物理教学的评价 227

爹考文献 241

后记 246