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绪论 1

第一章 先秦儒家和谐教育思想之缘起 26

第一节 思想溯源 26

第二节 时代背景 38

第二章 先秦儒家和谐教育思想之理论基础 52

第一节 天道观 53

第二节 人性观 69

第三节 人本论 82

第四节 人生观 90

第三章 先秦儒家和谐教育思想之目标 97

第一节 人自身和谐发展 97

第二节 群体内人我和谐发展 126

第三节 人与自然和谐发展 149

第四章 先秦儒家和谐教育思想之践履途径 163

第一节 先秦儒家和谐教育的基本内容 163

第二节 先秦儒家教育的基本形式 193

第五章 先秦儒家和谐教育思想之践履原则 209

第一节 和而不同 209

第二节 中庸之道 230

第三节 公平公正 243

第四节 师生友朋 250

第五节 持之以恒 262

第六章 先秦儒家和谐教育思想之现实观照（代结语） 267

第一节 和谐教育目标的确定 269

第二节 和谐教育途径的选择 273

第三节 和谐教育方法论的探索 276

第四节 发展和谐教育：构建和谐社会的重要基石 278

参考文献 279

后记 290