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第一章 何谓教育学 1

第二章 改进教育的必要 15

一 旧教育的缺点 18

二 新教育的意义 22

第三章 现代教育科学的趋势 33

一 科学方法与教育研究 33

二 教育研究的主要方法 37

第四章 教师的培养 57

一 身体的锻炼 58

二 智力的养成 59

三 道德的修养 62

四 专业的训练 64

第五章 儿童时期与教育 69

一 儿童身心的发展 69

二 儿童的通性 77

三 教师与儿童 80

第六章 遗传与环境 87

一 遗传 87

二 教育与遗传 92

三 环境 94

四 教育与环境 97

第七章 家庭教育 101

一 未进学校前的家庭教育 103

二 学校教育期中与以後的家庭教育 110

三 改良家庭教育的方针 117

第八章 健康教育 123

一 儿童健康教育要点 123

二 体育 130

三 体育种类 133

第九章 知能教育 153

一 觉官训练 158

二 思考能力的养成 162

第十章 道德教育 195

一 道德教育的根据 196

二 道德教育的实施 199

三 道德教育的目的 201

四 习惯的养成 217

第十一章 社化教育 227

一 社化教育的方法 228

二 儿童社会倾向的发展 231

三 儿童斗争的本能 241

第十二章 民族教育 251

一 民族教育的意义 251

二 民族教育的实施 252