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第一章 小学教育科研方法概述 1

第一节 小学教育科研方法的涵义 1

第二节 小学教育科研方法的类别 4

第三节 小学教育科学研究的步骤 7

第四节 小学教育科学研究的规则 10

第二章 科学思维 15

第一节 分析与综合 15

第二节 比较与分类 17

第三节 归纳、演绎与类比 19

第四节 信息、控制与系统 23

第三章 课题选择 31

第一节 排除障碍 提出问题 31

第二节 分析问题 提出假设 34

第三节 选择课题 陈述选题 39

案例：课题申请报告 42

第四章 文献检索 50

第一节 文献工作的过程 50

第二节 文献工作的途径 53

第三节 网络检索 58

案例：文献综述 64

第五章 数据处理 69

第一节 频数分布图表 69

第二节 几种平均数 70

第三节 方差、标准差与差异系数 72

第四节 标准分 75

第六章 样本抽取 82

第一节 抽样的定义与类型 82

第二节 单纯随机抽样调查程序 85

第七章 观察方法 91

第一节 观察与课堂观察 91

第二节 课堂观察的实施 94

第三节 课堂观察工具的类型 95

第四节 课堂观察工具的开发 102

案例：课堂观察报告 105

第八章 调查方法 110

第一节 访谈方法 110

第二节 问卷方法 113

第三节 显著性检验（x2检验） 119

案例：调查报告 122

第九章 测验方法 130

第一节 测验的定义 130

第二节 试卷的编制 133

第三节 质量分析 143

案例：试卷编制 149

第十章 实验方法 156

第一节 实验设计的逻辑 156

第二节 对照组实验的设计 160

第三节 轮组实验的设计 164

第四节 显著性检验（Z检验和t检验） 166

第五节 多因素实验设计 169

第十一章 行动研究 176

第一节 行动研究的定义与特征 176

第二节 行动研究的实施 177

第三节 行动研究的方式 180

案例：课例研究报告 189

第十二章 成果表达（上） 197

第一节 统计图表的制作 197

第二节 经验总结的撰写 201

第三节 研究报告的撰写 206

案例：实验报告 209

第十三章 成果表达（下） 213

第一节 学术论文概述 213

第二节 对论点的阐述 222

第三节 对论点的论证 228

案例：学术论文 239

主要参考文献 243