儿童行为观察pdf电子书版本下载

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第一篇 行为观察的文化脉络 3

Chapter 1 行为的文化心理学 3

摘要 4

第一节 行为的文化脉络 5

第二节 行为的心理学 11

第三节 儿童行为的故事脉络 26

讨论问题 37

Chapter 2 班级文化的行为观察 41

摘要 42

第一节 班级团体动力 44

第二节 班级的文化互动 49

第三节 班级的人际互动 56

第四节 班级常规 63

第五节 班级文化的观察 67

讨论问题 74

第二篇 观察方法解析：专业的行为观察 79

Chapter 3 一般观察与专业观察 79

摘要 80

第一节 一般的观察 81

第二节 专业的观察 87

第三节 教育专业的观察基本能力 98

讨论问题 106

Chapter 4 教育专业的行为观察 109

摘要 110

第一节 教育专业之行为观察任务 112

第二节 教育之行为观察常犯的错误 116

第三节 行为观察的教育意义 119

第四节 行为观察的历史 125

讨论问题 133

Chapter 5 教育研究之行为观察法 137

摘要 138

第一节 行为观察的教育研究观点 140

第二节 教育工作者的行为观察 148

第三节 行为观察的策略 155

讨论问题 161

第三篇 实作篇：行为观察之计画与践行 167

Chapter 6 观察的计画 167

摘要 168

第一节 为什么做计画 170

第二节 观察对象 173

第三节 观察主题 175

第四节 观察情境 178

第五节 观察取样 182

第六节 观察者的角色 187

第七节 观察记录方法 190

第八节 记录分析方法 193

讨论问题 195

Chapter 7 质的行为观察 197

摘要 198

第一节 质的观察特色 199

第二节 探索阶段 204

第三节 深究阶段 216

第四节 解释阶段 230

第五节 质的行为观察之信度及效度 240

第六节 质的行为观察之应用 250

讨论问题 255

Chapter 8 量的行为观察 259

摘要 260

第一节 量的观察特色 261

第二节 观察主题及内容 266

第三节 观察记录 273

第四节 量的观察表之制作过程 283

第五节 量的行为观察之信度及效度 287

第六节 量的行为观察之应用 290

讨论问题 298

参考文献 323