图书介绍
高校课堂教学的理论与实践pdf电子书版本下载
- 邢文利著 著
- 出版社: 北京:中国文史出版社
- ISBN:9787503455377
- 出版时间:2015
- 标注页数:212页
- 文件大小:35MB
- 文件页数:226页
- 主题词:高等学校-课堂教学-教学研究
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图书目录
绪论 1
[基础理论] 2
教育 2
教学与现代教学 3
有效教学 4
教学模式 5
教育学与教育科学 6
教学理论 7
学习理论 9
教育心理学 11
管理学与课堂管理 12
教育研究与教学研究 13
[常见问题] 14
“我的教学为什么不能吸引学生?” 14
[解决方案] 17
用符合教育教学规律的一切手段来改进课堂教学 17
[范例链接] 23
体现教育教学规律的大学课堂 23
第一章 课程分析 37
[基础理论] 38
教学计划 39
教学大纲 40
教学材料 41
授课计划 41
教学计划、教学大纲、教材和授课计划的关系 42
[常见问题] 43
封闭管理下的教学计划和教学大纲 43
教学计划中课程体系设置问题 45
教学大纲编写、管理和使用中的问题 47
教材选择和使用中的问题 50
授课计划编制和实施中的问题 51
[解决方案] 53
教学计划中课程体系设置和衔接问题的解决方案 53
规范教学大纲的编写、管理、使用和评价,发挥教学大纲的指导作用 56
合理选择和使用教材 59
针对授课计划问题的解决方案 61
[范例链接] 63
市场营销专业教学计划 63
第二章 教学设计 71
[基础理论] 72
教学设计 72
教学目标 73
教学策略 74
教学媒体 75
教学过程 76
教学评价 77
[常见问题] 78
教学目标抽象概括,缺乏实效 78
教学策略千篇一律,缺乏生机 79
教学媒体枯燥单调,缺乏新鲜 80
教学过程空泛死板,缺乏活力 81
教学评价简单肤浅,缺乏深度 81
[解决方案] 82
对教学目标进行层次性、具体化分解 82
采取多样化的教学策略 83
合理选择和使用教学媒体 84
正确处理教学过程的各个环节 85
制定比较统一的评价指标 85
[范例链接] 86
教学目标 86
教学策略 87
教学媒体 88
教学过程 91
教学评价 96
第三章 教案撰写 99
[基础理论] 100
教案 100
教案设计 101
教案撰写 101
[常见问题] 102
“四无”教案 103
教案设计过程常见问题 104
教案撰写过程常见问题 105
[解决方案] 106
[范例链接] 107
马克思主义中国化的历史进程和理论成果 107
第四章 教学策略 119
[基础理论] 120
教学策略 120
常见的教学策略 121
教学策略的选择 123
教学策略的应用 123
[常见问题] 126
教学策略固化,缺乏灵活性 126
课堂组织教学的能力较弱 127
教学方法单一,缺乏课后的反思和总结 127
[解决方案] 128
完善和建构教师的知识结构,以科研促进教学 128
提升学生的主体地位,充分发挥学生的主体性 129
善于学习交流合作,在借鉴与分享中前进 130
改善教学方法,反思教学行为,不断优化教学策略 131
第五章 教学信息化 132
[基础理论] 133
混合式学习 135
信息化教学环境 136
信息化教学设计 137
网络教学 137
网络课程 137
课程学习共同体 139
[常见问题] 140
教学理念落后 140
教学模式传统 141
教学手段单一 141
教学过程传统化 142
教学角色转换慢 143
用户体验缺少吸引力 145
信息化监控学习过程能力过弱 145
优质教育资源匮乏 146
忽视信息化学习环境建设 146
[解决方案] 147
以网络课程促进信息化教学 147
数字化教学平台构建 148
信息化教学软硬件建设 149
信息化教学资源建设 150
多种信息技术引入教学 151
信息化教学团队建设 152
[范例链接] 152
平台首页 152
学科前沿 153
理论教学 154
教学内容组织 155
考核功能 156
课堂实录 157
资源模块设计 157
仿真课堂 158
交流互动 159
第六章 实践教学 160
[基础理论] 161
理论与实践的关系 162
理论教学与实践教学的关系 163
实践教学体系 163
实践教学的类型 165
[常见问题] 168
理论研究薄弱 169
实践教学学时不足 170
实践教学硬件不强 171
实践教学师资队伍力量薄弱 171
考核、评价机制不完善 172
[解决方案] 173
改变传统观念 173
构建全方位、多层次、立体式的实践教学体系 174
坚持“以学生为本”的实践教学方法 176
精心设计与组织实践教学过程 176
制定开放式、全程化、多层次的实践教学考核评价体系 177
[范例链接] 179
北京科技大学思想政治理论课实践教学体系 179
课堂实践教学方案 180
附:高校思想政治理论课教学面临的问题及其解决方案 184
[常见问题一] 184
[解决方案] 185
改进思想政治理论课课堂教学效果,必须从营造积极的课堂环境着手 185
[常见问题二] 189
[解决方案] 191
[范例链接] 196
“于细微之处见精神”:思想政治理论课课堂教学中的人文关怀与心理疏导实践 196
参考文献 208
后记 212