语文课程与教学论pdf电子书版本下载

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第1章 语文课程的性质与理念 1

第一节 语文课程的性质 1

第二节 语文课程的理念 4

第2章 语文课程的目标与评价 14

第一节 语文课程的目标 14

第二节 语文课程的评价 19

第3章 语文课程资源与语文教材评价 32

第一节 语文课程资源 32

第二节 语文教材 43

第4章 语文教学过程与模式 53

第一节 语文教学过程 53

第二节 语文教学模式 65

第5章 阅读教学 71

第一节 阅读教学的理念与目标 71

第二节 阅读教学的内容与要求 75

第三节 阅读教学的层次与角度 93

第四节 文言文教学 97

第五节 阅读教学的基本方法 107

第6章 写作教学 116

第一节 写作教学的理念与目标 116

第二节 作文教学的过程与策略 123

第三节 各类文体写作教学 142

第四节 外国的写作教学 149

第7章 口语交际教学 167

第一节 口语交际教学的理念与目标 167

第二节 口语交际的要求与教学方法 173

第三节 口语交际教学与读写教学的关系 181

第8章 语文综合性学习 185

第一节 语文综合性学习的意义与理念 185

第二节 语文综合性学习的指导原则 189

第三节 语文综合性学习的内容与实施 191

第9章 中学生的语文学习心理 198

第一节 中学生的阅读心理 198

第二节 中学生的写作心理 203

第三节 中学生的口语交际心理 209

第10章 现代教育媒体 216

第一节 现代教育媒体的特征与功能 216

第二节 现代教育媒体运用的原则 220

第三节 现代教育媒体运用的方法 222

第11章 语文教师 230

第一节 语文教师的地位、责任与工作 230

第二节 语文教师的教学工作 233

第三节 语文教师的研究工作 245

第四节 语文教师的提高 255

主要参考文献 260

后记 262