图书介绍

追求卓越 王晓东中学物理名师工作室教育活动纪实pdf电子书版本下载

追求卓越  王晓东中学物理名师工作室教育活动纪实
  • 王晓东主编;丁红,丁佩磊,方倩等编委 著
  • 出版社: 合肥:安徽教育出版社
  • ISBN:9787533663568
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:258页
  • 文件大小:51MB
  • 文件页数:269页
  • 主题词:中学物理课-教学研究

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图书目录

关怀篇 1

市县领导专家指导名师工作室工作剪影 1

风采篇 4

名师颂 4

培养青年教师 促进人才成长 5

因为热爱 所以执著 16

许身孺子终不悔 17

化作春泥更护花 18

人生的目标在于不断追求 19

满腔热血为人师 20

一生秉烛献春华 21

教学的艺术在于不断激励 22

一切为了学生 为了学生一切 24

为明天播种知识和希望 25

我的人生夙愿是当一辈子老师 26

心有多大世界就有多大 27

举起的是别人 奉献的是自己 28

时间就像一张收获的网 29

润物无声求创新 30

让爱心叩开情感世界的每一扇窗 31

生活点燃理想 33

追求卓越的教育教学 34

建构篇 35

关于申报蒙城县中小学名师工作室的通知 35

交流的平台 成长的阶梯 36

名师的摇篮 辐射的中心 38

中学物理名师工作室硬件建设 40

中学物理名师工作室三年规划 42

中学物理名师工作室成员三年规划 47

中学物理名师工作室规章制度 64

中学物理名师工作室年度工作计划 65

中学物理名师工作室年度工作计划 66

中学物理名师工作室年度工作计划 69

中学物理名师工作室成员工作量化考评细则 71

成长篇 74

【第一部】 送教活动 74

中学物理名师工作室送教到楚村中学 74

中学物理名师工作室送教到岳坊中学 75

中学物理名师工作室送教到赵集中学 76

中学物理名师工作室到蒙城八中进行教学交流 77

中学物理名师工作室到汇贤中学进行教学交流 78

中学物理名师工作室到蒙城六中进行教学交流 79

中学物理名师工作室到利辛高级中学进行教学交流 80

中学物理名师工作室送教到立仓中学 81

中学物理名师工作室到蒙城二中进行教学交流 82

中学物理名师工作室送教到双涧中学 83

中学物理名师工作室送教到板桥中学 83

中学物理名师工作室送教到坛城中学 84

中学物理名师工作室送教到小涧中学 85

中学物理名师工作室送教到立仓中学 85

中学物理名师工作室送教到马集中学 86

中学物理名师工作室送教到篱笆中学 87

中学物理名师工作室在蒙城一中进行教学交流 87

中学物理名师工作室到涡阳四中进行教学交流 88

中学物理名师工作室送教到三义中学 89

中学物理名师工作室到利辛一中进行教学交流 90

中学物理名师工作室到涡阳二中进行教学交流 90

中学物理名师工作室到蒙城八中进行教学交流 91

中学物理名师工作室教研会在蒙城一中召开 92

中学物理名师工作室送教到双涧中学 93

中学物理名师工作室参加学术报告会 94

中学物理名师工作室到蒙城五中进行教学交流 95

中学物理名师工作室送教到赵集中学 96

中学物理名师工作室送教到蒙城中学 96

中学物理名师工作室送教到柳林中学 97

中学物理名师工作室在蒙城一中进行教学交流 98

【第二部】 学科帮扶 99

关于举行“蒙城县中学物理名师工作室帮扶双涧中学挂牌仪式”的通知 99

中学物理名师工作室学科帮扶到双涧中学 99

中学物理名师工作室帮扶双涧中学学科建设协议书 101

学科帮扶 共同提升 102

【第三部】 成长之路 106

我与高效课堂共成长 106

千里之行 始于足下 111

“学习+反思”使我受益匪浅 113

教学是这样炼成的 115

绝知成长要躬行 116

思想决定行动 态度决定高度 118

不经风雨何以见彩虹 120

在蜕变中成长 在成长中蜕变 122

成长源于奋进 126

打铁还需自身硬 127

名师助我速成长 129

将自己置身于学习和研究之中 131

细节决定成败 132

孜孜不倦地追求 133

反思是成长的助推器 135

成果篇 137

教研的基地 名师的摇篮 137

学习型班级的构建策略 149

实践与创新是教育发展的永恒主题 154

宜扩宜拓 宜索宜创 162

“喻之教学”使我得心应手 167

上好课必须备好课 171

高中物理课堂提问要高效 174

只要在路上 总会有收获 177

课堂教学要注重设问点的选择 180

好课堂必须具有高效性 183

电教媒体使我的课堂教学多姿多彩 186

苦尽甘来终有时 188

物理需要走向生活 190

梅花香自苦寒来 194

收获源于探究和讨论 199

课堂教学要注重创新设计 203

新理念 新方法 新收获 206

实践出真知 212

初高中物理教学衔接问题的处理方法 213

此处无声胜有声 217

幽默是教育教学的兴奋剂 219

展望篇 222

用爱浇灌心灵我一如既往 222

为了事业注定要终身学习 224

做理想教师是我永恒的追求 225

愿做一位“五心”级教师 226

千教万教 教人求真 228

甘做一个向前的车轮 228

认识自我并不断超越 229

从教之心磐石坚 230

而今迈步从头越 231

面对未来我踌躇满志 232

心若在 梦就在 233

在平凡中闪光 234

投身教育科研我在路上 235

生命不息 奋斗不止 236

为人师表 以德立身 237

附录 239

中学物理名师工作室活动大事记 239

安徽省中小学名师工作室管理办法(试行) 253

后记 257

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