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陶行知教育名篇选pdf电子书版本下载

陶行知教育名篇选
  • 董宝良主编;喻本伐,周洪宇副主编 著
  • 出版社: 北京:人民教育出版社
  • ISBN:9787107240256
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:528页
  • 文件大小:150MB
  • 文件页数:546页
  • 主题词:陶行知(1891~1946)-教育理论-文集

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图书目录

第一编 生活教育理论 1

我们的信条 3

教学做合一 5

在劳力上劳心 9

以教人者教己 12

生活工具主义之教育 15

答朱端琰之问 18

行是知之始 28

生活即教育 31

社会即学校 39

生活教育 40

传统教育与生活教育有什么区别 43

生活教育之特质 45

生活教育目前的任务 48

告生活教育社同志书——为生活教育运动十二周年纪念而作 52

讨论生活教育的提纲 62

谈生活教育——致一位朋友的信 67

在生活教育运动十五周年纪念会上的讲话 70

教育生活漫忆 72

生活教育提要 77

第二编 生活教育运动 81

对于参与国际教育运动的意见 83

南京平民教育运动——致朱其慧 86

创造一个四通八达的社会——致陶文渼 90

平民教育运动与国运 93

中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书 99

中国乡村教育运动之一斑——中国代表致送坎拿大世界教育会议报告之一 100

《中国教育改造》自序 110

教育改进 112

乡村工学团试验初步计划说明书 119

大众语文运动之路 122

小先生与民众教育 126

上海文化界救国会国难教育方案 131

新的大众教育运动 134

全面抗战与全面教育(节选) 137

实施民主教育的提纲 141

民主教育之普及 148

社会大学运动 151

第三编 教育观念更新 155

共和精义·共和与教育(节选) 157

教育之新旧视乎研究 159

教学合一 163

试验主义与新教育(节选) 166

试验教育的实施 170

新教育 173

活的教育 181

我之学校观 190

思想的母亲 193

一个教师与家长的答复——出头处要自由 194

目前中国教育的两条路线——教劳心者劳力,教劳力者劳心 197

手脑相长 200

文化细胞 206

文化网 208

强迫教育新义 210

评加强教育党化 212

我的民众教育观 215

民主教育 218

第四编 幼儿教育 221

民国十三年中国教育状况·幼稚园和幼儿教育(节选) 223

幼稚园应有之改革及进行办法——致陈陶遗(节选) 225

农村急需设立幼稚园——致陈陶遗(节选) 227

寿六旬慈母——致陶文渼 229

创设乡村幼稚园宣言书 232

幼稚园之新大陆——工厂与农村 235

在燕子矶幼稚园开园典礼上的讲话 237

如何使幼稚教育普及 239

调查全国幼稚教育案 242

各省、各县、各市实验小学设立幼稚园案 243

推广乡村幼稚园案 245

各省开办试验幼稚师范案 247

审查编辑幼稚园课程及教材案 248

今日之幼稚园 249

一九三○年晓庄学校幼稚教育进行计划 252

幼稚园要重视科学的训练 254

劳工幼儿团的接生婆——致孙铭勋、戴自俺 256

劳工幼儿团的使命——致张宗麟 258

第五编 基础教育 259

义务教育入手办法之商榷大纲 261

中学教育实验之必要 265

关于编辑国民基础教育教科书的目标——致胡适 269

《小学课程概论》序 271

半周岁的燕子矶国民学校——一个用钱最少的活学校 273

南京安徽公学办学旨趣 278

民国十三年中国教育状况·初等教育·中等教育(节选) 282

南京中等学校训育研究会 290

《燕子矶小学》序 293

小学目标案 295

编制小学生活历案 297

实施义务教育初步计划提要 299

教学做合一下之教科书·中国教科书之总批评(节选) 303

杀人的会考与创造的考成 307

中国普及教育方案商讨 310

和民族解放运动配合的中等教育——和一位大规模的省立中学校长的谈话 322

普及教育之歧路 325

推进普及教育以增加抗战力量而树立建国基础案 327

第六编 师范教育 331

师范生应有之观念 333

师范教育之新趋势 338

新学制与师范教育 342

民国十三年中国教育状况·师资培训(节选) 349

师范教育下乡运动 353

中国师范教育建设论 355

试验乡村师范学校答客问 361

师范教育之彻底改革——致石民佣、费锡胤等 367

艺友制师范教育答客问——关于南京六校招收艺友之解释 369

师范生的第一变——变个孙悟空 372

师范生的第二变——变个小孩子 376

攻破普及教育之难关·攻破先生关(节选) 380

短期小学变成小师范 382

对《战地师范意见提纲》的意见——致刘季平 384

我们不是企图取消学校教育——致潘畏三 386

第七编 女子教育 389

规定女子旁听办法案 391

教育者的机会与责任(节选) 393

中国女子教育之既往与将来 396

女子教育在学制上占领地位之十五周纪念 400

为反对中学男女同学的进言 403

女子平民教育——致胡自华 406

请发起并筹备中华女子教育促进会案 408

女师大与女大问题之讨论 409

女子教育总解决 411

攻破普及教育之难关·攻破娘子关(节选) 413

家庭妇女与普及教育 415

第八编 人才教育 417

共和精义·共和与人文之进化(节选) 419

学问之要素——致程仲沂(节选) 421

本校以收录真才为标准——致李增祥 423

平等与自由 425

关于科学教育——致庄泽宣 429

儿童科学教育(节选) 432

育才学校创办旨意——致宋美龄 435

育才学校教育纲要草案 437

育才学校创办旨趣 444

育才二周岁前夜·两个问题之再考虑(节选) 448

每天四问 451

育才十字诀 459

育才三方针 462

育才二十三常能 463

第九编 创造教育 467

第一流的教育家 469

晓庄三岁敬告同志书·大同与大不同(节选) 471

创造的教育 472

教育的新生 480

育才学校创造年计划大纲 483

育才学校创造奖金办法 485

育才二周岁前夜·集体生活(节选) 487

创造宣言 491

创造的儿童教育 496

敲碎儿童的地狱,创造儿童的乐园 502

生活教育创造史演讲大要 506

附录 教育诗 509

自勉并勉同志 511

村魂歌 511

每事问 512

问到底 512

锄头舞歌 512

乡下先生小影 514

敬赠师范生 516

诗的学校 518

死 521

活 522

手脑相长歌 522

拉车的教员 522

自动学校小影 523

小先生歌 523

教师歌 525

八位顾问 526

饯行歌 527

自我再教育 528

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