阿德勒的儿童性格教育pdf电子书版本下载

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第一章 生活的意义 1

生活的意义是人生的方向 2

5岁时，行为模式基本确定 4

童年经历对生活意义的影响 6

赋予儿童正确的生活意义 10

第二章 早期记忆中的秘密 15

围绕兴趣形成的早期记忆 17

不同的早期记忆形成不同的性格 19

探究早期记忆的宝藏 27

第三章 儿童的成长 33

儿童的心理成长 35

成长的三种准备 38

成长中的困难 44

内心的目标决定生活方向 50

第四章 儿童的性格与情感 61

三种攻击型性格 63

四种非攻击型性格 79

疏离型情感 96

结合型情感 102

第五章 儿童心理与行为 105

安全感的建立 107

心理、身体与目标 109

心理影响身体和行为 117

第六章 儿童的自卑感与优越感 121

自卑感 122

优越感 127

自卑而超越 136

第七章 儿童的青春期变化 139

青春期的心理变化 141

为成年做准备 143

典型儿童的青春期表现 145

两性与性别 148

第八章 儿童与家庭 153

母亲在家庭中的地位与影响 154

父亲在家庭中的地位与影响 164

孩子在家庭中的地位与影响 172

第九章 儿童与学校 185

学校教育 186

学校是一种新的考验 187

了解教师的工作 189

竞争多于合作 191

成绩与智商无关 193

遗传与成绩 195

教师与成绩 198

学习进度 199

学校里的人际交往 201

第十章 儿童与人际交往 207

人际交往 208

交往障碍 211

对交往产生兴趣的训练 217

第十一章 儿童的职业发展 219

母亲也是一种职业 221

影响儿童职业选择的两个因素 221

职业目标与成长 222

影响儿童职业发展的两个因素 224

早期职业训练 226