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绪论 1

第一节 研究背景：时代与教育的需要 2

第二节 研究思路：从理论到实践 11

第三节 研究方法以及创新之处 15

第一章 志愿服务教育的发展、研究及教育学理论基础 18

第一节 国内志愿服务教育的发展 18

第二节 国外志愿服务教育的发展 22

第三节 志愿服务教育的相关研究 32

第四节 志愿服务教育的教育学相关理论 44

第二章 志愿服务教育的概念、内涵及要素 51

第一节 志愿服务教育的概念及本质 51

第二节 志愿服务教育的内涵 55

第三节 志愿服务教育的组成要素及相互关系 60

第三章 志愿服务教育的目标、价值及内容 66

第一节 志愿服务教育的目标 66

第二节 志愿服务教育的个体价值 74

第三节 志愿服务教育的社会价值 81

第四节 志愿服务教育的内容 90

第四章 志愿服务教育的实施 98

第一节 开设志愿服务课程的必要性 98

第二节 志愿服务教育的主要形式——开展志愿服务实践活动 104

第三节 志愿服务教育的其他形式——开设志愿服务理论课程 135

第四节 志愿服务教育特点及发展趋势 138

第五章 志愿服务教育模式构建 141

第一节 制定志愿服务教育课程大纲 141

第二节 构建志愿服务教育模式 149

第六章 结论 161

参考文献 166