职业教育产教融合制度创新pdf电子书版本下载

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绪论 职业教育产教融合研究设计 1

第一节 职业教育产教融合述评 1

第二节 职业教育产教融合制度的研究设计 6

第一部分 技能形成体系与国家宏观产教融合制度 13

第一章 技能形成体系概论 13

第一节 技能形成理论 13

第二节 技能形成与职业教育产教融合的关系 17

第三节 技能形成视角探究产教融合制度的优势 19

第二章 中国技能形成制度 21

第一节 中国技能形成制度的历史演化 21

第二节 中国技能形成制度变迁中的利益冲突与平衡 31

第三节 中国技能形成制度的制度构成 35

第三章 国家宏观产教融合制度创新 53

第一节 我国技能形成体系存在的问题 53

第二节 创新国家宏观产教融合制度 55

第二部分 专业集群与区域产教融合制度 71

第四章 区域层面专业集群与产业集群协调发展 71

第一节 职业教育专业集群建设的要求及意义 71

第二节 职业教育专业集群的内涵与特征 79

第三节 服务产业集群的专业集群定位与发展框架 85

第五章 职业教育专业集群与产业集群协调发展的保障 95

第一节 专业集群发展的管理现状 95

第二节 专业集群发展的保障要素 102

第三节 专业集群发展的保障内容 107

第四节 促进我国专业集群发展的保障机制 110

第三部分 工作分析、教学组织与工学结合制度 117

第六章 DACUM工作分析方法与工学结合制度创新 117

第一节 DACUM工作分析方法 117

第二节 DACUM工作分析与课程开发 119

第三节 DACUM工作分析与职业教育学生评价 128

第四节 DACUM工作分析与职业 131

第七章 教学组织形式与工学结合制度创新 135

第一节 “工作室制”教学组织形式 135

第二节 “实景课堂”教学组织形式 138

第三节 “工学交替”教学组织形式 142

第四节 三种教学组织形式因素比较分析 145

第五节 教学组织形式优化创新策略 155

第四部分 校企合作制度 161

第八章 学徒制与校企合作制度创新 161

第一节 职业教育校企合作中的学徒制 161

第二节 加强校企合作中的人文关怀 163

第三节 促进校企融合长远发展 166

第九章 职业教育校企合作分类及其政策诉求 177

第一节 依据校企合作参与主体分类 178

第二节 依据校企合作中企业所依赖的人力资本类型划分 180

第三节 依据校企合作中企业的生产方式分类 183

第四节 依据校企合作中学校的专业类别分类 185

第五节 职业教育校企合作的政策诉求 188

参考文献 193

后记 195