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一 艺术是生命的最高使命 16

二 日神和酒神 18

三 用日神艺术美化生存的必要 23

四 二元冲动的斗争和和解 27

五 抒情诗人的“自我”立足于世界本体 30

六 希腊悲剧的诞生 34

七 科学与艺术的对立 39

八 科学文化在现代的泛滥 43

九 悲剧快感和艺术形而上学 47

十 哲学与个性 51

十一 希腊人是典型的哲学民族 53

十二 哲学在后来的时代遭到放逐 59

十三 为永恒的生成辩护 63

十四 世界是自娱的游戏 66

十五 赫拉克利特的骄傲和孤独 70

十六 成为你自己 73

十七 教育的使命和现代教育的弊病 77

十八 为自己写作 82

十九 天才所面临的危险 84

二十 哲学的使命是解释整幅生命之画的意义 88

二十一 哲学家与时代 91

二十二 现代的世俗化潮流 93

二十三 自然产生人的用意 97

二十四 文化的目标是天才的产生 101

二十五 对学者的解剖 105

二十六 论学院哲学家 112

二十七 历史和哲学的改革力量 120

二十八 现代文化和悲剧思想 123

二十九 语言到处都生病了 127

三十 现代艺术和现代人的精神危机 129

三十一 论灵感和天才 136

三十二 论女人 143

三十三 论性别和爱情 148

三十四 论婚姻 151

三十五 婚姻不宜于自由思想家 155

三十六 父母的愚蠢和童年的悲剧 159

三十七 疯狂在道德史上的意义 161

三十八 论自我和同情 164

三十九 苦难者的认识 168

四十 健康与哲学的关系 171

四十一 从痛苦中分娩思想 174

四十二 从深刻回归肤浅 176

四十三 我们对艺术的最后感谢 178

四十四 闲暇与优游 180

四十五 我们的快乐有何含义 182

四十六 在何种程度上我们也是虔诚的 184

四十七 玩世不恭者的话 187

四十八 什么是浪漫主义 189

四十九“科学”之为偏见 193

五十 超人和末人 195

五十一 创造者之路 205

五十二 老妇和少妇 209

五十三 高超的人 212

五十四 纯洁的知识 215

五十五 诗人 219

五十六 哲学中的教条主义 223

五十七 论哲学家的偏见 226

五十八 自由灵魂 230

五十九 没有信仰的现代人 233

六十 格言和插曲 236

六十一 评妇女解放 242

六十二 主人道德和奴隶道德 245

六十三 在自己身上克服时代 249

六十四 论比才的音乐 251

六十五 瓦格纳和颓废艺术 254

六十六 探听偶像的底细 257

六十七 格言与箭 259

六十八 作为反自然的道德 262

六十九 德国人缺少什么 268

七十 学习看、想和写 274

七十一 论美和艺术 276

七十二 现代性和现代思潮批判 283

七十三 医生的道德 288

七十四 我的天才观 290

七十五 罪犯及其近亲 292

七十六 论歌德 294

七十七 酒神精神 297

七十八 谁是我的合格读者 300

七十九 人的类型和价值 301

八十 佛教和基督教的比较 305

八十一 信仰心理学 309

八十二 千万不要把我错认了 315

八十三 我为何如此智慧 320

八十四 我为何如此聪明 333