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没有教不好的孩子,只有不会教的父母 这样定规矩,孩子不会抵触pdf电子书版本下载

没有教不好的孩子,只有不会教的父母  这样定规矩,孩子不会抵触
  • 马利琴著 著
  • 出版社: 沈阳:沈阳出版社
  • ISBN:9787544186186
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:240页
  • 文件大小:33MB
  • 文件页数:255页
  • 主题词:家庭教育

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图书目录

Part 1 孩子懂规矩、守规矩,比考100分更重要 1

要点1:告诉孩子,不遵守规矩可能引发的后果 2

要点2:正确的规则能养成好习惯,规律地生活 6

要点3:培养规矩意识,孩子可以更好地自律 10

要点4:规则,是安全和危险的界线 14

要点5:越早培养孩子的规则意识越好 18

要点6:正确认识规则:它不是束缚孩子的绳索 22

本章小结 26

Part 2 了解孩子不愿意守规矩的原因 27

原因1:表达能力有限,容易做些出格的行为 28

原因2:为了引起父母的注意,做出让父母不满的事 32

原因3:尝到“耍赖”的甜头,就会一犯再犯 37

原因4:给孩子立的规矩,父母也要以身作则 41

原因5:父母的无条件满足,是孩子违规的一大诱因 45

原因6:定好的规矩,家长对待太随意 48

本章小结 52

Part 3 给孩子制定规矩,越关注细节,效果越好 53

细节1:立规矩前要做足准备,现学现卖,孩子会抵触 54

细节2:根据孩子的年龄制定规矩,对症下药 58

细节3:笼统模糊的规矩会让孩子感到无所适从 63

细节4:规矩的制定要因人而异,不能随大溜 67

细节5:鼓励孩子参与规矩的制定 71

细节6:赋予孩子一定的权利,是他们遵守规矩的契机 76

本章小结 80

Part 4 教孩子守规矩,从家庭生活开始 81

场景1:百善孝为先 82

场景2:穿衣 87

场景3:吃饭 94

场景4:午休 101

场景5:整理 107

场景6:说话 114

场景7:出门 121

本章小结 128

Part 5 遵守学校规章制度,学习成长两不误 129

场景1:上学 130

场景2:课前 134

场景3:课中 140

场景4:课间 145

场景5:上副科课 151

场景6:活动 158

本章小结 164

Part 6 公共场所的规则照样不能忽视 165

场景1:游乐场 166

场景2:动物园 173

场景3:电影院 179

场景4:火车 185

场景5:飞机 191

本章小结 197

Part 7 有效执行,规矩的设定效果好 199

要点1:孩子年龄小,家长要加强引导 200

要点2:知道了违规的后果,孩子自然会重视 205

要点3:孩子做得好,就要多鼓励多表扬 209

要点4:让孩子做有限的选择,效果好 213

要点5:规矩的执行需要全家人一起努力 218

本章小结 222

Part 8 不要走入规矩制定和执行的误区 223

误区1:小孩不守规矩很正常,应该多一些宽容 224

误区2:孩子还小,没关系,长大自然就好了 228

误区3:只有言教无需身教,孩子慢慢就学会了 232

误区4:为了取悦孩子,牺牲规则 236

本章小结 240

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