中小学理科教材难度国际比较研究丛书 中小学理科教材难度国际比较研究 小学科学卷pdf电子书版本下载

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第一章 绪论 1

第一节 研究背景 3

第二节 研究意义 4

第三节 文献综述 6

第二章 小学科学教材难度国际比较研究设计 13

第一节 研究对象 15

第二节 评价工具 17

第三节 研究思路 34

第三章 小学科学教材广度国际比较 37

第一节 小学全学段科学教材广度比较 39

第二节 小学四年级科学教材广度比较 75

第四章 小学科学教材难度国际比较 81

第一节 小学全学段科学教材难度比较 83

第二节 小学四年级科学教材难度比较 119

第五章 小学科学教材深度国际比较 133

第一节 小学全学段科学教材深度比较 135

第二节 小学四年级科学教材深度比较 164

第六章 各国小学科学教材特点分析 173

第一节 中国小学科学教材特点分析 175

第二节 美国小学科学教材特点分析 187

第三节 俄罗斯小学科学教材特点分析 201

第四节 英国小学科学教材特点分析 211

第五节 法国小学科学教材特点分析 216

第六节 德国小学科学教材特点分析 222

第七节 澳大利亚小学科学教材特点分析 229

第八节 新加坡小学科学教材特点分析 233

第九节 韩国小学科学教材特点分析 236

第十节 日本小学科学教材特点分析 245

第七章 小学科学教材难度国际比较研究结论及对中国小学科学教材编写的建议 253

第一节 研究结论 255

第二节 对中国小学科学教材编写的建议 268

参考文献 271

索引 273

后记 277