陈晏清哲学文集 第3卷 下 哲学教科书改革pdf电子书版本下载

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马克思主义哲学高级教程 3

引论 3

一个基本的哲学维度 3

一个基本的哲学理念 6

一条基本的理解线索 10

第一章 哲学的精神 14

第一节 走向人类学思维范式 15

第二节 人类学范式视野中的哲学活动 29

第二章 马克思的哲学变革 48

第一节 近代哲学的进程及其所面临的困境 50

第二节 马克思走向新哲学的历程 78

第三节 马克思哲学变革的意义 95

第三章 合理形态的辩证法 107

第一节 辩证法的概念与历史 109

第二节 马克思的实践论辩证法 129

第三节 作为思维方式的辩证法 148

第四章 现代形态的唯物主义 173

第一节 唯物主义的概念与历史 175

第二节 现代唯物主义的基本特征 198

第五章 人化自然的观念 223

第一节 自然观念的历史演变 225

第二节 人化自然观念的基本内涵 249

第三节 人与自然的统一性 271

第六章 社会生活的实践本质 285

第一节 社会观念的进展 287

第二节 社会交往与社会结构 312

第七章 人类历史的辩证过程 334

第一节 历史观念的演变 336

第二节 人类历史的发展进程 350

第三节 人类历史演进过程的统一性和多样性 376

第八章 人类认识的辩证过程 388

第一节 认识论的历史发展 389

第二节 认识的社会性结构 402

第三节 认识发生和发展的过程 411

第九章 人类自由——真、善、美的统一 432

第一节 人类认识的直接任务——求真 434

第二节 人类活动的价值指向——求善 450

第三节 人类对自身无限创造能力的向往——求美 461

第四节 真善美的统一 477

第五节 人类从必然王国向自由王国的飞跃 485

参考书目 491

相关论文 499

哲学应重视主体性问题的研究 499

按照“实践唯物主义”的原则改造哲学体系 504

《人类活动论导引》序言 512

哲学教材体系改革的探索 515

将实践观点贯通于整个马克思主义哲学体系 525