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家校合作50例
  • 郁琴芳主编 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787567576452
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:363页
  • 文件大小:55MB
  • 文件页数:374页
  • 主题词:学校教育-合作-家庭教育-研究-上海

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图书目录

上编:区域设计篇 3

导言 呼唤区域教育发展大格局下的家校合作 3

No.1区域推进学校、家庭、社会三位一体育人机制的实践&上海市黄浦区教育局 5

No.2优化家校互动 提升育人合力&上海市静安区教育局 11

No.3现代学校制度下以章程建设区域推进家校合作的实践研究&上海市虹口区教育局 24

No.4创新机制 立足学校 彰显品质&上海市嘉定区教育局 36

No.5互信 互助 共生——构建家校合作共同体 助推学生健康发展&上海市宝山区教育局 46

No.6家校紧密合作,探索区域“学校+”模式&上海市金山区教育局 55

No.7建立家校合作共育机制,促进教育内涵发展&上海市闵行区教育局 61

No.8区域教育学院在家校合作育人大格局中的地位与作为&上海市奉贤区教育学院 64

No.9打造区域家校联盟 促进教育优质发展&上海市金山区朱泾地区小学家校联盟 70

No.10校际协同,打造区域共享的家长学校课程&中共上海市静安区小教第三总支委员会 78

No.11社校联动 融通共育——长桥社区家庭教育指导机制探索&上海市徐汇区长桥街道社区学校 86

下编:学校智慧篇 93

第一章 家校合作:组织建设的创新 93

No.12整体推进“家校合作”机制创新的探索&上海市闵行区汽轮小学 97

No.13家校合作,打造学校和谐教育生态&上海市实验学校东校 101

No.14教育议事委员会架起社区、家庭和学校的合作桥梁&上海市静安区大宁国际小学 107

No.15 家委会职能创新 促进学校主体发展&上海市虹口区第六中心小学 114

No.16以“法人治校理事会”促进开放办学的创新实践之路&上海市虹口区凉城第三小学 121

No.17三心相约,三方合力,共育学子——中光高级中学家、校、社区共建模式的探索和实践&上海市嘉定区中光高级中学 126

第二章 学校开放:打破围墙的边界 133

No.18学校办学情况公示机制的研究&上海市霍山学校 137

No.19育儿坊——校园内家长活动区域的设计与安排&上海市静安小学 142

No.20 SFEA计划,让家长建导员发挥家长指导效能&上海市陈鹤琴小学 149

No.21从传统家访到“游学”式家访&上海市宝山区宝林路第三小学 154

No.22按需引领优管理,小组约谈见成效&上海市青浦区华新幼儿园 159

第三章 家校沟通:新媒体的新作为 167

No.23 “E视通”——家校合作“E”点通&上海市金山区海棠小学 170

No.24基于交互技术的家园共育平台的实践——幼儿园微信公众号的使用与管理&上海市静安区安庆幼儿园 175

No.25“静安万小”——@家校互动新风景&上海市静安区万航渡路小学 183

No.26 App平台:家校互动从“+互联网”到“互联网+”&上海市闵行区莘庄幼儿园 189

第四章 家校互动:学生事务的协商 197

No.27丰富的家校互动形式,助力和乐共同体形成&上海市长宁区愚园路第一小学 201

No.28“爱心看护”谱新曲,家校合作促发展&上海市浦东新区龚路中心小学 207

No.29家校“双主体”联动 构建事务管理共同体&上海市静安区教育学院附属学校 212

No.30家校互动机制创新实践&上海市继光初级中学 217

第五章 家长参与:资源转变为课程 223

No.31在家校修身课程中培养学生创新素养&华东师范大学第一附属中学 227

No.32家长微型课程开发的实践智慧&上海市嘉定区普通小学 237

No.33家校协同形成合力 依托网络共建课程&上海市嘉定区实验小学 244

No.34儿童哲学在家庭——家校合作推进儿童哲学课程的实践探索&上海市杨浦区六一小学 249

No.35“家、园、社和谐教育”课程的研发与运用&上海市宝山区高境镇三花幼儿园 258

No.36家园合作共谱课程建设新篇章——区域家庭小基地建设初探&上海市金山区松隐幼儿园 266

第六章 家长参与:评价主体多元化 274

No.37实施家庭教育评价,推进家庭教育指导&上海市第二初级中学 277

No.38家长参与小学生综合素质评价平台建设的实践探索&上海市杨浦区二联小学 281

No.39家校合作,构建学生成长“E档”的实践研究&上海市普陀区中山北路第一小学 290

No.40以提升学生幸福感为目标的办学满意度测评实践研究&上海外国语大学松江外国语学校 295

第七章 家长参与:多元参与共治理 302

No.41学校内涵发展进程中家长进校当助理机制的实践探索&上海市闵行第四中学 305

No.42民办初中家长“微巡查”机制的构建与实施&上外静安外国语中学 310

No.43社区听证会的实践与探索&上海市新杨中学 315

No.44学校内涵发展进程中家长督学制的实践探索&上海市晋元高级中学附属学校 320

No.45“一日校长督察制”探索与实践&上海市杨浦区世界小学 325

第八章 家校共生:聚焦于人的成长 331

No.46团结互助 螺旋上升——泗东小学职初教师家庭教育指导团队建设&上海市宝山区泗东小学 335

No.47塔型架构 多措并举 助推学校家教指导整体提升——高境一中CGS家教指导支持系统简述&上海市高境第一中学 339

No.48成长,因“家长导航”更精彩&上海市嘉定区南苑小学 344

No.49组建“澄心”家长支队 探索家校互动机制&上海市澄衷初级中学 351

No.50“家长义工制”助力更宽广的教育&复旦大学第二附属中学 357

后记 362

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