卓越教师培养系列教材 高等院校学科教育学教材 中学历史教学法 第4版pdf电子书版本下载

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第一章 中学历史教学法基础 1

第一节 历史教学法的学科属性 2

第二节 历史教学法研究的对象和任务 4

第三节 历史教学法的学习途径和方法 11

第四节 我国历史教学法的发展历程与展望 23

第二章 中学历史课程与教材 33

第一节 历史课程的设置与编制 34

第二节 历史课程标准研究及其实施 43

第三节 历史教材的功能与类型 52

第四节 历史教科书的编写及其他教材的开发 55

第三章 中学历史教学计划与设计 70

第一节 有效的教学始于有目的的教学计划 72

第二节 理解历史教学过程 76

第三节 历史教学原则和模式 79

第四节 历史备课与教学设计 84

第四章 中学历史课堂教学方法 105

第一节 课堂教学的功能与组织结构 106

第二节 历史课堂常用的教学方法 112

第三节 历史课堂教学的技艺 126

第五章 中学历史学习指导方法 156

第一节 学习指导的意义、条件与有效性 157

第二节 历史阅读的学习指导 170

第三节 历史写作的学习指导 176

第四节 历史表现性活动的学习指导 180

第五节 历史课外活动的学习指导 185

第六章 网络环境下的历史教学 191

第一节 网络环境下如何进行教学 192

第二节 网络环境下的历史教学技术 201

第三节 大数据时代的历史教学与教师共同体 210

第七章 中学历史教学评价与学业评价 219

第一节 理解中学历史教学评价 220

第二节 中学历史学业评价概述 231

第三节 中学历史学业评价的设计 239

第八章 中学历史教师的专业发展 255

第一节 历史教师的角色意识与基本素质 256

第二节 历史教师的研修与专业发展 265

第三节 历史教师的教育研究 272

拓展阅读 288