图书介绍

阅读力 未来小公民的阅读培养计划pdf电子书版本下载

阅读力  未来小公民的阅读培养计划
  • (美)贾森·布格译者 著
  • 出版社: 北京:中信出版社
  • ISBN:9787508683959
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:317页
  • 文件大小:32MB
  • 文件页数:345页
  • 主题词:读书方法-家庭教育

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图书目录

第一章 孩子出生前 4

电子设备多少是太多 4

关于使用电子设备的专业意见:专家怎么说 8

引入电子设备的时间(和频率) 9

一日以书终,非设备也 11

小心家里的其他玩具 11

负责任的电子设备使用三原则:让设备更有互动性 12

好应用的关键是亲子互动 14

设备以外:阅读比形式更重要 17

鼓励多样性 20

附录:手语如何改变孩子的一生 21

第二章 人生第一年 31

最初的六个月阅读:为你和孩子进行练习 31

早期阅读:为日后埋下种子 34

六个月后的阅读:辨认与回应 38

人生第一年的荐书 43

在人生第一年里,关于电子设备的决定 46

附录:培养图书馆宝宝 49

第三章 给一岁的孩子读书 58

幼儿的大脑:时刻准备学习 58

制造关联:将书用作讨论现实生活的工具 60

屏幕时间的危险:最好加以限制 65

孩子能说话前的阅读:让孩子参与其中 67

给坏心情阅读:像孩子一样做游戏 71

夸张地表现书籍内容:互动式阅读又一利器 73

了解一岁孩子的兴趣:基于孩子(和家长)已有的喜好 77

给一岁孩子的荐书 84

附录:如何鼓舞不情愿的读者 87

第四章 给恼人的两岁孩子读书 98

恼人两岁时的电子阅读适当允许一些屏幕时间 98

给两岁孩子推荐的应用程序 110

在恼人的两岁阅读纸质书:跟着孩子走 114

共同读书和使用应用程序 123

给两岁孩子的荐书 128

附录:手工书和活动的乐趣 130

第五章 三岁小读者 139

和三岁的孩子一起读纸质书 139

将书籍和电子资源结合起来 145

电子产品的互动问题解决方案:如何为孩子评估电子产品 149

阅读字母:认图案和字母 155

用阅读的方式搞定如厕训练 158

用阅读鼓励运动和活动:书虫们的锻炼 160

有声书:你最近听过什么好书吗 163

生而阅读诗歌 167

给三岁孩子的荐书 170

给三岁孩子推荐的应用程序 173

附录:为什么孩子应该读漫画书 177

第六章 和四岁小读者一起学习 185

和四岁的孩子一起读书 185

模仿情绪 186

把读的内容画出来 187

重读生而阅读指南 188

大声阅读游戏技巧 190

和四岁孩子读电子书:互动是关键 192

阅读童话:讲故事时间变成游戏时间 197

音乐和阅读:将故事放进音乐里 202

阅读彩虹和文学类节目:慎重选择 207

《PBS儿童》节目及其配套纸质书 211

和孩子一起读数学类书籍:找乐子! 212

和孩子一起阅读科学:走到书本之外 217

给四岁孩子的荐书 224

给四岁孩子推荐的应用程序 226

附录:掌握讲故事的艺术 230

第七章 幼儿园及以上 239

如何为天生小读者上学做准备 239

读而为学:让天生小读者准备好去掌握信息类阅读 244

自定义式互动阅读体验:为孩子定制一个故事 249

教孩子如何编码:一种新型识字能力 252

和天生小读者一起探索社交网络 255

孩子们的社交网络 262

在标准化考试的世界里生存 263

当天生小读者进阶到中年级阅读阶段 266

信息类和非虚构类阅读推荐 271

给幼儿园及以上读者推荐的应用 274

结语 天生小读者如何在共同核心标准下茁壮成长 279

阅读清单 291

应用清单 295

致谢 299

参考文献 301

索引 305

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