图书介绍
阅读力 未来小公民的阅读培养计划pdf电子书版本下载
- (美)贾森·布格译者 著
- 出版社: 北京:中信出版社
- ISBN:9787508683959
- 出版时间:2018
- 标注页数:317页
- 文件大小:32MB
- 文件页数:345页
- 主题词:读书方法-家庭教育
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阅读力 未来小公民的阅读培养计划PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 孩子出生前 4
电子设备多少是太多 4
关于使用电子设备的专业意见:专家怎么说 8
引入电子设备的时间(和频率) 9
一日以书终,非设备也 11
小心家里的其他玩具 11
负责任的电子设备使用三原则:让设备更有互动性 12
好应用的关键是亲子互动 14
设备以外:阅读比形式更重要 17
鼓励多样性 20
附录:手语如何改变孩子的一生 21
第二章 人生第一年 31
最初的六个月阅读:为你和孩子进行练习 31
早期阅读:为日后埋下种子 34
六个月后的阅读:辨认与回应 38
人生第一年的荐书 43
在人生第一年里,关于电子设备的决定 46
附录:培养图书馆宝宝 49
第三章 给一岁的孩子读书 58
幼儿的大脑:时刻准备学习 58
制造关联:将书用作讨论现实生活的工具 60
屏幕时间的危险:最好加以限制 65
孩子能说话前的阅读:让孩子参与其中 67
给坏心情阅读:像孩子一样做游戏 71
夸张地表现书籍内容:互动式阅读又一利器 73
了解一岁孩子的兴趣:基于孩子(和家长)已有的喜好 77
给一岁孩子的荐书 84
附录:如何鼓舞不情愿的读者 87
第四章 给恼人的两岁孩子读书 98
恼人两岁时的电子阅读适当允许一些屏幕时间 98
给两岁孩子推荐的应用程序 110
在恼人的两岁阅读纸质书:跟着孩子走 114
共同读书和使用应用程序 123
给两岁孩子的荐书 128
附录:手工书和活动的乐趣 130
第五章 三岁小读者 139
和三岁的孩子一起读纸质书 139
将书籍和电子资源结合起来 145
电子产品的互动问题解决方案:如何为孩子评估电子产品 149
阅读字母:认图案和字母 155
用阅读的方式搞定如厕训练 158
用阅读鼓励运动和活动:书虫们的锻炼 160
有声书:你最近听过什么好书吗 163
生而阅读诗歌 167
给三岁孩子的荐书 170
给三岁孩子推荐的应用程序 173
附录:为什么孩子应该读漫画书 177
第六章 和四岁小读者一起学习 185
和四岁的孩子一起读书 185
模仿情绪 186
把读的内容画出来 187
重读生而阅读指南 188
大声阅读游戏技巧 190
和四岁孩子读电子书:互动是关键 192
阅读童话:讲故事时间变成游戏时间 197
音乐和阅读:将故事放进音乐里 202
阅读彩虹和文学类节目:慎重选择 207
《PBS儿童》节目及其配套纸质书 211
和孩子一起读数学类书籍:找乐子! 212
和孩子一起阅读科学:走到书本之外 217
给四岁孩子的荐书 224
给四岁孩子推荐的应用程序 226
附录:掌握讲故事的艺术 230
第七章 幼儿园及以上 239
如何为天生小读者上学做准备 239
读而为学:让天生小读者准备好去掌握信息类阅读 244
自定义式互动阅读体验:为孩子定制一个故事 249
教孩子如何编码:一种新型识字能力 252
和天生小读者一起探索社交网络 255
孩子们的社交网络 262
在标准化考试的世界里生存 263
当天生小读者进阶到中年级阅读阶段 266
信息类和非虚构类阅读推荐 271
给幼儿园及以上读者推荐的应用 274
结语 天生小读者如何在共同核心标准下茁壮成长 279
阅读清单 291
应用清单 295
致谢 299
参考文献 301
索引 305