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绪论 1

第一节 思想政治教育与思想政治教育学的含义 1

第二节 思想政治教育学的研究对象和理论体系 11

第三节 思想政治教育学的学科特点 15

第四节 思想政治教育学的基本范畴 19

第五节 思想政治教育学研究的方法和意义 28

第六节 思想政治教育学与相关学科的关系 34

第一章 思想政治教育学的理论基础 39

第一节 马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础 39

第二节 思想政治教育学的直接理论依据 46

第二章 思想政治教育的价值 72

第一节 价值与思想政治教育价值 72

第二节 思想政治教育价值的内容 83

第三节 思想政治教育价值的实现 97

第三章 思想政治教育的主客体 107

第一节 思想政治教育的主体 107

第二节 思想政治教育的客体 121

第三节 思想政治教育主客体的关系 129

第四章 思想政治教育的过程和规律 140

第一节 人的思想品德的形成与发展过程及规律 140

第二节 思想政治教育的过程 149

第三节 思想政治教育过程的矛盾 158

第四节 思想政治教育过程的规律 163

第五章 思想政治教育的环境 172

第一节 思想政治教育环境及其功能 172

第二节 思想政治教育环境的类型 182

第三节 思想政治教育环境的优化 185

第六章 思想政治教育的目的、任务和内容 206

第一节 思想政治教育的目的 206

第二节 思想政治教育的任务 212

第三节 思想政治教育的内容 222

第七章 思想政治教育的原则与方法 239

第一节 思想政治教育的原则 239

第二节 思想政治教育的方法 248

第三节 思想政治教育方法的发展 264

第八章 思想政治教育的载体与运用 271

第一节 思想政治教育的载体概述 271

第二节 思想政治教育的主要载体 276

第三节 思想政治教育载体的运用 291

主要参考书目 297

后记 298