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第一篇 关注现实 破解困惑 3

严师出高徒 宽严相济育英才 3

漫步邓林——读书有感 7

浅谈语文教学为什么是“慢活” 10

浅析《骆驼祥子》中祥子形象及其社会意义 13

教育大智慧彰显课堂魅力——谈谈“梁云林事件” 20

浅谈新课标理念下普通高中语文阅读教学的困惑与策略 22

浅谈皖北贫困地区农村高中语文教学质量的提升与学校文化建设的密切关系 29

新课程理念下做好偏远农村班主任工作之我见 35

浅谈新课改下语文教师如何培养探究能力 41

第二篇 潜心历练 发展内涵 51

新课改下教师专业成长纪实 51

阅读，助推语文教师专业成长的加油站 57

和谐环境是沃土 孜孜以求铸成长 60

学习·教育艺术·成长 65

采得百花酿甜蜜 69

第三篇 方法探秘 铸就高效 81

厚重积淀铸就华美篇章——谈如何写好作文 81

注重联想 点燃学生学好语文智慧之火 87

新课标下对构建高中语文高效课堂的几点思考及策略 92

教育之琼浆 孩子成长保滋养——科学的管理方式造就学生健康向上的人格 98

如何让兴趣走进高中语文课堂 103

第四篇 艺术管理 素养提升 111

爱心教育铸就学生美好未来 111

艺术管理 铸就班级和谐 117

有备而管 成就班级辉煌 122

浅谈父母外出打工对中学生家庭教育的影响 126

浅谈家长素质及教育方式对学生心理健康的影响 133

家长对孩子成长的影响 138

优化家教 净化学生心灵 144

第五篇 注重文化 成就名校 153

促进学校文化建设 注重学生课外教育 153

加强班级文化建设 提升校园文化品位 158

后记 167