图书介绍

面向未来的数学教育探索pdf电子书版本下载

面向未来的数学教育探索
  • 梁威等著 著
  • 出版社: 北京:北京教育出版社
  • ISBN:9787530308783
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:230页
  • 文件大小:8MB
  • 文件页数:242页
  • 主题词:数学课-初中-习题

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
下载压缩包 [复制下载地址] 温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页

下载说明

面向未来的数学教育探索PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

1.研究学生认知特点 优化数学教学策略——“探讨初中数学学习困难学生的认知加工机制的特点及其教学对策”课题研究结题报告 1

2.综合运用现代教育理论 不断优化数学教学策略——“探讨初中数学学习困难学生的认知加工机制的特点及其教学对策”课题研究工作总结报告 34

第一篇 中学生的数学认知与学习第一章 中学生数学认知的特点 45

第二章 中学生数学能力的发展 64

第三章 中学生数学学习困难的成因分析 79

第二篇 数学教学策略理论与实践的思考第一章 数学教学方法与数学教学策略 101

第二章 数学教学策略的实践探讨 117

初中生数学运算能力的构成及培养策略 117

不良的教学策略会导致数学学习障碍 124

数学新知识呈现的策略 135

应用多媒体技术探索“专题学习”的教学策略 151

关于数学教学的几点思考 157

从学生的认知规律看数学教学中的情境创设 167

教学策略的评价方法 170

一节好数学课的标准对选择教学策略的启示 181

附录课堂学习中的学习障碍 193

关于数学教学内容概念结构的地图 213

假如我是数学教师——25位学习困难学生的心声 223

试题 226

参考文献 228

精品推荐