家教漫谈 给家长的九十九条建议pdf电子书版本下载

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第一条 画好孩子这幅画 1

第二条 家长要加强自我教育 3

第三条 从“第十名现象”中获得启示 5

第四条 教育孩子要善良 7

第五条 大力开展读经教育 9

第六条 防止孩子染上网瘾 11

第七条 教育孩子不要太急 13

第八条 用信念来支持家教 15

第九条 注意防止孩子厌学 17

第十条 家教要“严而不凶” 19

第十一条 加强孩子美感的教育 21

第十二条 加强孩子敏感性教育 23

第十三条 要正确使用惩罚教育 25

第十四条 营造家庭的民主氛围 27

第十五条 科学开发孩子的大脑 29

第十六条 努力让孩子聪明起来 31

第十七条 培养孩子高雅的情趣 33

第十八条 提高激励孩子的艺术 35

第十九条 虚心向犹太民族学习 38

第二十条 要提倡有效率的教育 40

第二十一条 要为“迁移”而教育 43

第二十二条 营造良好的家庭环境 45

第二十三条 重视孩子的音乐教育 47

第二十四条 注重孩子的人格教育 49

第二十五条 走出“减负”的误区 51

第二十六条 遵循教育的自然原则 53

第二十七条 家长要正确对待家教 55

第二十八条 让幼儿在“玩”中学 57

第二十九条 请使用“象形识字法” 59

第三十条 在家教中“学会放弃” 61

第三十一条 正确对待“应试教育” 63

第三十二条 正确理解“素质教育” 65

第三十三条 不要被教育评价所迷惑 67

第三十四条 不要培养孩子的嫉妒心 69

第三十五条 采用更有效的巩固方式 71

第三十六条 给孩子更多成功的体验 73

第三十七条 给孩子选择适合的学校 75

第三十八条 加强婴幼儿的口语教育 77

第三十九条 家长要包容孩子的缺点 79

第四十条 家教要做好诗外的功夫 81

第四十一条 警惕孩子迷恋图视文化 83

第四十二条 培养孩子查字典的习惯 85

第四十三条 请家长让孩子多吃点苦 87

第四十四条 始终给孩子良好的期望 89

第四十五条 学习卡尔·威特的教育 91

第四十六条 要特别重视婴儿的教育 93

第四十七条 引导孩子“刻苦”学习 92

第四十八条 在家庭生活中施行教育 97

第四十九条 遵循教育的一致性原则 99

第五十条 做与学校有差异的教育 101

第五十一条 在家教中试用“代币券” 103

第五十二条 教育孩子要“去暴力化” 105

第五十三条 教育孩子要“预防为主” 107

第五十四条 请家长不要迷信“奥数” 109

第五十五条 要加强孩子的“性教育” 111

第五十六条 不要歧视“无用”的教育 113

第五十七条 处理好功利与目的的关系 115

第五十八条 防止孩子养成粗心的习惯 117

第五十九条 根据孩子的遗传特质施教 119

第六十条 孩子的事情让孩子自己干 121

第六十一条 教育孩子要“狠心”一点 123

第六十二条 培养孩子的学习选择能力 125

第六十三条 培养孩子独立思考的习惯 127

第六十四条 素养培养要重于技能训练 129

第六十五条 要注意心理疾病的潜伏期 131

第六十六条 正确认识钱与教育的关系 133

第六十七条 重视孩子每一阶段的教育 135

第六十八条 注意培养孩子良好的语感 137

第六十九条 不要庸俗理解“贵族教育” 139

第七十条 防止孩子感染“心理疾病” 141

第七十一条 有意识培养孩子的“胆商” 143

第七十二条 正确对待孩子的“不听话” 145

第七十三条 把“智慧”定为家教的目标 147

第七十四条 不要剥夺孩子犯错误的机会 149

第七十五条 不要误将坏习惯当成好习惯 151

第七十六条 家教要遵循“倒U型”规律 153

第七十七条 警惕学校教育对孩子的伤害 155

第七十八条 认清“应试教育”的真面目 157

第七十九条 认识家脉家产与家教的关系 159

第八十条 为孩子的数学学习打好基础 161

第八十一条 为孩子的终身发展打好基础 163

第八十二条 着力建造孩子成长的发动机 165

第八十三条 给孩子一点中产阶级的教育 167

第八十四条 别把自己的孩子太当“宝贝” 169

第八十五条 正确对待孩子的“考试分数” 171

第八十六条 注意保护孩子的“问题意识” 173

第八十七条 把“善意的谎言”用在家教中 175

第八十八条 警惕隔代教育可能存在的危害 177

第八十九条 注意升学竞争规则的变化趋势 179

第九十条 从“开放题”走向“开放教育” 181

第九十一条 对孩子要“大爱”不要“小爱” 183

第九十二条 不忘培养孩子的“智慧性习惯” 185

第九十三条 别耽误了孩子“关键期”的教育 188

第九十四条 防止“亲人现象”对孩子的伤害 190

第九十五条 注意“代沟”给家教带来的影响 192

第九十六条 教育孩子要多“引导”少“控制” 194

第九十七条 培养孩子的“发展性需要”（上） 196

第九十八条 培养孩子的“发展性需要”（下） 198

第九十九条 不要被“点”上的“太好了”所迷惑 200

后记 202